本书基于作者的最新教学研究成果，以“逻辑型临床思维”为纲，在此方法论的指导下融通基础医学知识与临床医学知识，建立临床思维知识体系，很好地解决了基础医学知识与临床医学知识相互贯通、连接、理解和记忆的问题，同时将基础医学与临床表现结合起来，体现了课程整合的内在要求。诊断学是连接基础医学与临床医学的桥梁，本书对基础医学和临床医学的教学起到了促进作用，也对诊断学教学的一个有益的探索。本书可供临床医学生和对该领域有兴趣的学生阅读。

第一章 医学知识与临床思维
第一节 基础医学知识在临床的应用
第二节 基础医学知识之间的内在关联
第三节 基础医学知识与临床医学知识的结合点
第四节 临床诊断知识体系
第五节 逻辑型临床诊断思维模式
第二章 临床诊断
第一节 收集信息和初步判断
第二节 完善信息和形成诊断
第三章 逻辑型临床思维应用举例
第一节 病例一：垂体瘤
第二节 病例二：下肢静脉血栓
第三节 病例三：肾上腺腺瘤
第四章 临床常见症状解读
第一节 发热
第二节 咳嗽
第三节 胸痛
第四节 咯血
第五节 心悸
第六节 晕厥
第七节 水肿
第八节 呼吸困难
第九节 吞咽困难
第十节 恶心与呕吐
第十一节 腹痛
第十二节 腹泻
第十三节 便秘
第十四节 黄疸
第十五节 呕血
第十六节 便血
第十七节 血尿
第十八节 膀胱刺激征
第十九节 尿失禁和排尿困难
第二十节 少尿、无尿和多尿
第二十一节 头痛
第二十二节 眩晕
第二十三节 抽搐和惊厥
第二十四节 意识障碍
第五章 临床常见体征解读
第一节 发绀
第二节 淋巴结肿大
第三节 甲状腺肿大
第四节 心脏扩大
第五节 心脏杂音
第六节 心包积液
第七节 胸腔积液
第八节 腹水
第九节 肝大
第十节 脾大
第六章 心身医学概述
第一节 心身医学发展史
第二节 社会心理因素影响身体的机制
第三节 心身疾病的诊断
第四节 心身疾病诊断和治疗案例
第五节 辅助性心身调节
第六节 中医理论中的心身医学
第七章 病历书写
第一节 门(急)诊病历的书写
第二节 住院病历的书写
参考文献