导言
一 选题依据
（一）国内外相关研究的学术史梳理及研究动态
（二）研究的学术价值和应用价值
二 研究内容
（一）研究对象
（二）总体框架
三 研究重点与难点
（一）研究重点
（二）研究难点
四 研究目标
五 研究思路与方法
（一）研究思路
（二）研究方法
六 创新之处
（一）研究内容创新
（二）研究方法创新
第一章 社会主义核心价值观的理论渊源
第一节 马克思主义经典作家关于社会主义的价值追求与实践探索是社会主义核心价值观的珲论基础
一 马克思、恩格斯关于社会主义的价值追求
二 列宁关于社会主义的价值追求与实践探索
第二节 中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉
一 中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的文化根基
二 中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的思想源泉
第二章 社会丰义核心价值观的形成及其与社会主义核心价值体系的关系
第一节 社会主义核心价值观的形成
一 毛泽东关于社会主义的价值思考与实践探索
二 邓小平关于社会主义核心价值观的思考与探索
三 江泽民关于社会主义核心价值观的思考与探索
四 胡锦涛关于社会主义核心价值观的思考与探索
第二节 社会主义核心价值观的内涵、特征及其与社会主义核心价值体系的关系
一 社会主义核心价值观的内涵
二 社会主义核心价值观的特征
三 社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系
第三章 社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的必要性
第一节 大学生价值观现状统计与慨括
一 大学生价值观所呈现出的积极方面
二 大学生价值观所呈现出的消极方面
第二节 大学生价值观现状的成因分析
一 大学生价值观呈现积极方面的原因
二 大学生价值观呈现消极方面的原因
第三节 社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的必要性
一 社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育是维护国家意识形态安全的需要
二 社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育是实现“中国梦”的强大精神力量
三 社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育是提升国家文化软实力、抵御西方资本主义价值观的需要
四 社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育是社会主义先进文化建设的需要
五 社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育是大学生健康成长的需要
第四章 社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的原则
第一节 价值观形成的内在机理及其过程
一 价值观形成的内在机理
二 影响价值观形成的内在因素
三 价值观形成的过程
第二节 影响大学生价值观形成的外在因素
一 学校教育对大学生的价值观发挥重要作用
二 经济体制转型对大学生价值观形成的影响
三 社会意识形态对大学生价值观形成的影响
四 文化对大学生价值观形成的影响
第三节 社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的原则
一 以人为本原则
二 理论灌输与实践体验原则
三 显性教育与隐性教育相结合的原则
四 解决思想问题与解决实际问题相结合原则
第五章 社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的实践路径
第一节 以社会主义核心价值观为主旨加强高校思想政治理论课课堂建设
一 思想政治理论课在社会主义核心价值观教育中的重要作用
二 外部环境对大学生思想和高校思想政治理论课教学带来的冲击
三 高校思想政治理论课在社会主义核心价值观教育中存在的问题
四 以社会主义核心价值观为主旨加强高校思想政治理论课课堂建设的路径选择
第二节 以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设
一 校园文化的内涵、形态及其功能
二 新时代高校校园文化的新特点
三 高校校园文化对大学生价值观形成的影响
四 以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的意义
五 以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的路径选择
第三节 以社会主义核心价值观为指导加强大学生社会实践
一 大学生社会实践活动的某本状况
二 以社会主义核心价值观为指导加强大学生社会实践的意义
三 以社会主义核心价值观为指导加强大学生社会实践的路径选择
四 加强大学生社会实践的长效机制建设
五 将社会主义核心价值观外化为大学生的自觉行动
第四节 以社会主义核心价值观为主导推进高校网络思想政治教育阵地建设
一 互联网对大学生的影响
二 高校网络思想政治教育的必要性与重要性
三 高校网络思想政治教育的现状
四 以社会主义核心价值观为主导推进高校网络思想政治教育阵地建设的路径选择
第六章 社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的长效机制
第一节 加强理论研究，为大学生社会主义核心价值观教育提供学术
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