第一章 行为认知：儿童行为知多少
从拿奶瓶到建造摩天大楼，行为习惯可以成就未来
影响孩子行为的因素原来不止年龄
不要太强调天赋，挖掘行为背后的潜能更重要
儿童行为背后不为人知的心理
第二章 行为解读：行为是孩子的心理投射
爱哭不是无理取闹，试着站在孩子视角看问题
容忍孩子的执拗，耐心引导孩子去探索
“人来疯”，你是否很久没有关注孩子了
无节制饮食，也许孩子的心理、生理需求没有得到满足
畏葸退缩，“习得性无助效应”才是背后主因
提问背后隐藏着孩子的思考与探索
第三章 行为培养1：懂点心理知识，改变典型的“小魔王”行为
规则意识和积极社交改变孩子的“窝里横，出门怂”行为
增强语言能力，重建安全感，“打人”小孩变乖巧
旺盛的好奇心，较低的关注度让孩子变成了“破坏大王”
小孩随手拿别人东西便是“偷”吗？
爱抢东西、拒绝分享就意味着自私、小气、抠门吗？
了解撒谎背后的原因，理解包容孩子才能真正杜绝撒谎
第四章 行为培养2：把握孩子心理，让小毛病变成好习惯
帮孩子戒掉“电视瘾”，刻不容缓
鼓励孩子解决问题，戒掉告状行为
改掉餐桌上的小毛病，让生活更加健康
对孩子的攀比和竞争意识要理性引导
学习这件事，兴趣培养和挫折教育两手都要抓
别着急，慢吞吞的孩子需要慢慢长大
第五章 行为巩固：好的行为习惯带来好的品质
强化诚实守信，文明少年从这一步开始
强化同理心，换位思考，孩子才更能理解他人
强化时间管理，帮助孩子高效学习生活
强化积极情绪，培养孩子成为勇敢乐观的人
强化合作意识，让孩子从小就受大家拥戴
第六章 行为警示：当孩子有这些行为时，孩子可能正在遭受
害怕上学，成绩突然下降，孩子可能正在遭受校园暴力
不看，不应，不语……小心孩子可能的“自闭问题”
“小机灵”突然沉默不语，孩子可能抑郁了
附录
那些影响孩子的心理学规律
改变孩子行为的十大教育方法
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