《让孩子的人生更“有戏”——以“生涯适应力”学习为引领的“有戏”教育实践研究》即是虹口区教育学院实验中学教育干部和教职工开展“有戏”教育实践研究的成果结晶。在此，要衷心感谢在学校研究实践“有戏”教育过程中各级领导的关怀支持、各位专家的助力代领！正是有了您们的鼓励和助力，虹口区教育学院实验中学在德育、教学、校园活动、师资队伍、家校互动等各方面的“有戏”教育工作中积累了宝贵的经验，收获了很多成就与荣誉，也让我们接下来的办学更加“有戏”；感谢为“有戏”教育辛勤付出的全体教职员工，正是有了大家主动回应“怎么培养人”的问题，有戏校园得以开展可持续、可进阶的内涵建设；更要感谢我们可爱的学生们，你们努力学习，追求“出彩”表现，坚定了学校搭建“有戏校园——美好未来的教育平台”决心！

第一章 “有戏”教育概论
第一节 相关研究情况综述
第二节 生涯适应力调研
第三节 “有戏”教育的实施
第二章 有戏教育之生涯适应力学习活动
第一节 生涯适应力学习活动研究综述
第二节 生涯适应力学习活动的实施方式
第三章 “有戏”教育之德育路径
第一节 以生为本的目标导向
第二节 建设德育课程，对准核心价值
第三节 推进德育活动，打造“有戏”校园
第四章 “有戏”教育之学科渗透生涯学习活动
第一节 学科渗透生涯学习优势和途径
第二节 学科实施生涯教育的方式方法
第五章 基于综合实践活动的“有戏”教育
第一节 综合实践活动的课程及其安排
第二节 多元方式整合生涯适应力提升
第三节 生涯适应力课程项目学习安排
第六章 综评导向的生涯适应力学习
第一节 学生综合素质评价政策背景及操作
第二节 综评导向让生涯教育达到新的高度
第三节 综评推动的生涯适应力课程的评价
第七章 “有戏”教育促进教师发展
第一节 教师专业发展与校本研修
第二节 教师校本研修的具体运作
第三节 项目学习的教师深度培训
第八章 “有戏”教育铺垫“出彩”人生
第一节 “有戏”教育效果的评估
第二节 “有戏”生涯教育评估的思考
后记