本编年围绕王伯群的教育活动和经历,以编年体的形式主要记述他自一九二四年创办大夏大学至一九四四年病逝期间的教育生涯,不仅是研究王伯群生平和思想需要,还为读者提供相对丰富之资讯,冀望有助于读者了解近代中国教育曲折发展的历史,亦想望成为研究中华民族科教兴国艰难求索历程的参考史料。
本编年参酌诸说,多方考证。参考馆藏档案、地方志书、年鉴编年、著作报刊、亲属回忆、作者调访和王伯群的履历表等,充分引用谱主笔记、谈话记录、演说辞、专题论著、条陈、文告、公牍、私人信札,以及新闻报道等原始资料。编写体现资料性、学术性、传记性相统一,采用客观记述方法,编写者不作评论。引用各种资料时,注明来源。
本编年一般省略主语。继续行文的,则以“先生”称之。
纪事以公历为主,公历年份后附民国年份和干支。内容编排按年、月、日。具体日期考订不清者,冠于旬、月、季、年等,且适当排序。
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