本书的主要特色是在体系上突出人格理论的历史与逻辑的统一，按照特质理论、生物学理论、学习理论、精神分析理论和现象学理论的顺序来编排，意味着不同人格理论之间的关系，或者它们在解决人格的不同层面的问题上所起的不同作用。特质理论帮助我们描述人，即初步认识一个人的特点。生物学理论帮助我们从生理、遗传甚至进化的方向去解释人的特征。学习理论揭示了环境如何塑造人，其中社会认知理论则强调人与环境的交互作用。精神分析理论挖掘人的潜意识动机，探索心理疾病的病理机制以及免于心理疾病的方法。现象学理论则向我们呈现人的意识经验的整体性和主动性，强调人的选择和建构世界的能力，以及生命存在的意义。

上册
1 人格理论概观
第一编 特质理论
2 奥尔波特：探寻独一无二的人
3 卡特尔和艾森克：勾画人格地图的概貌
4 麦克雷和科斯塔：建构人格的元理论框架
第二编 生物学理论
5 巴甫洛夫、艾森克和格雷：“唤醒”人格的生理基础
6 从高尔顿到普洛明：行为遗传学
7 以巴斯为代表：进化人格心理学
第三编 学习理论
8 华生和斯金纳：行为主义
9 多拉德和米勒：基于“驱力”的行为理论
10 罗特和米歇尔：社会学习理论
11 班杜拉：社会认知理论
下册
第四编 精神分析理论
12 弗洛伊德：创建精神分析
13 荣格和阿德勒：挑战弗洛伊德
14 安娜·弗洛伊德、埃里克森与克莱因：自我与客体关系
15 霍妮和弗洛姆：人格与社会文化
第五编 现象学理论
16 凯利：个人建构心理学
17 马斯洛：自我实现的人
18 罗杰斯：活出真实的自我
19 罗洛·梅：爱与意志的存在
20 小结与展望