本书共分三个部分，第一部分为理论背景篇，共5章，重点回顾国内外重大灾害灾后儿少身心健康研究进展、玉树地震灾区儿童与青少年健康重建及维护情况，以及非政府组织（NGO）在灾后儿少身心健康维护中的作用；第二部分为实证调研篇，共7章，以课题组2016—2019年连续4年在玉树州囊谦县开展的儿少身心健康监测现场调研结果为数据来源，系统分析了玉树地震灾区儿少基本健康状况、饮食卫生状况、健康相关生命质量、心理状态改变、自我报告结局分析，以及藏区学校保健社工医疗健康素养等；第三部分为健康干预篇，共4章，主要介绍偏远震后地区儿少身体、心理健康的影响因素筛选以及健康维护策略与干预方法，总结探索非政府组织在震后地区中小学校开展医学援助及援建的成功经验，构建针对震后地区中小学师生的健康素养提升课程体系。

序
前言
第一部分 理论背景篇
第一章 绪论
第一节 研究来源
第二节 研究思路与技术路线
第三节 研究方法与量表介绍
第二章 玉树地震灾后健康系统的恢复与重建
第一节 玉树地震应急医学救援介绍
第二节 玉树地震灾后医疗及教育系统重建概述
第三节 玉树地震儿童和青少年伤情与救治要点分析
第三章 国内外灾后儿童和青少年身心健康研究现况
第一节 灾后儿童和青少年心理问题概况
第二节 国内外儿童和青少年PTSD研究
第三节 国内外儿童和青少年PTG研究
第四章 国内几次特大地震对儿童和青少年身心健康的影响
第一节 汶川震后儿童和青少年身心健康研究综述
第二节 玉树震后儿童和青少年身心健康研究综述
第三节 雅安芦山震后儿童和青少年身心健康研究综述
第四节 鲁甸震后儿童和青少年身心健康研究综述
第五章 关注震后儿童身心健康，非政府组织在行动
第一节 国内社会组织参与灾害救援的发展与现状
第二节 国际灾害应对领域与人道主义
第三节 社会组织在灾后儿童身心健康保护方面的经验与实践
第二部分 实证调研篇
第六章 玉树地震灾区儿童和青少年基本健康状况分析
第一节 健康体检基本情况介绍
第二节 人口学特征与变化趋势
第三节 体检数据与体能现况分析
第七章 玉树地震灾区儿童和青少年生命质量分析（SF-12量表）
第一节 量表介绍
第二节 数据分析
第三节 讨论
第八章 玉树地震灾区儿童和青少年主观生命质量分析（儿少主观量表ISLQ）
第一节 量表（问卷）介绍
第二节 数据分析
第三节 讨论
第九章 玉树地震灾区儿童和青少年心理状况改变分析（CIOQ—S量表）
第一节 量表介绍
第二节 数据分析
第三节 讨论
第十章 玉树地震灾区儿童和青少年自我报告结局分析（PROMIS量表）
第一节 量表介绍
第二节 数据分析
第三节 讨论
第十一章 玉树地震灾区儿童和青少年饮食卫生习惯分析
第一节 问卷介绍
第二节 数据分析
第三节 讨论
第十二章 玉树地震灾区学校保健社工医疗健康素养调查
第一节 问卷介绍
第二节 数据分析
第三节 讨论
第三部分 健康干预篇
第十三章 边远震后地区儿童与青少年身体健康监测与维护
第一节 儿童和青少年身体健康概况及主要问题
第二节 儿童和青少年身体健康的关键影响因素
第三节 儿童和青少年身体健康维护策略与干预方法
第十四章 边远震后地区儿童与青少年心理健康监测与干预
第一节 儿童和青少年心理健康评估
第二节 影响灾后儿童和青少年心理健康的关键因素
第三节 心理健康促进策略与干预方法
第十五章 社会组织开展边远震后地区中小学医学援助的实践探索
第一节 社会组织参与医疗援助的特点与现状
第二节 路径探索——以“古咕丁”医疗知识普及计划为例
第三节 对“古咕丁计划”的SWOT分析及未来发展趋势思考
第十六章 玉树震后地区中小学师生健康素养课程体系构建
第一节 学校卫生工作人员课程建设
第二节 学校教师健康素养课程建设
第三节 儿童青少年健康教育课程建设
附录1 健康体检表
附录2 健康调查12条简表（SF-12）
附录3 儿童和青少年主观量表（ISLQ）
附录4 重大灾后观念改变量表简短版（CIOQ-S）
附录5 儿童自我报告（C-C-Ped-PROMIS）问卷
附录6 DSM-5关于创伤后应激障碍的诊断标准
参考文献
致谢