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内容介绍

本书的论述以“五条跑道”为基本指导思想，结合长期以来的教育实践经验，尝试以“论”的形式，分主题呈现我们在这些教育议题上的思考。本书注重教育理论与实践相统一，国家自上而下改革与学校自下而上实践相结合，普通与特色相结合，为教育理论研究者、教育行政管理者、教研人员、一线教师、家长等提供审视教育的一种中观路径。

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第一章适应论
第二章木桶论
第三章苹果论
第四章逻辑论
第五章功臣论
第六章阶梯论
第七章礼仪论
第八章蜕变论
第九章动车论
第十章伙伴论
第十一章事育论
第十二章鱼论
第十三章金牌论
第十四章小美论
第十五章生源论
第十六章汉堡论
第十七章标准论
第十八章学思论
第十九章体检论
第二十章机智论
后记

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