现在，越来越多的父母开始关注孩子“阅读力”的培养。阅读素养不仅和好奇心、专注力、思考力、想象力等品质能力密切相关，更是人生幸福力的基石。因此，尽早开始进行阅读启蒙，日益成为新生代父母特别关注的教育话题。这本书是《1000天阅读效应：0～3岁阅读启蒙及选书用书全攻略》的延续。 相较于《1000天阅读效应：0～3岁阅读启蒙及选书用书全攻略》更注重早期阅读启蒙的选书用书攻略，这本书致力于为3～4岁、4～5岁、5～6岁各年龄段孩子提供与其各项能力发展相当的分级阅读框架、选书用书攻略和详细的阅读指导。这个分级不仅有科学理论基础做底座，还有大量案例和实验做支撑。 那么，这本书可为广大家长提供哪些助力呢？ 助力1：助力家长快速学习儿童发展心理学硬核知识！ 助力2：助力家长结合发展心理学，为孩子提供与其各项能力发展相当的分级阅读框架、选书用书攻略和详细的阅读指导！ 助力3：助力家长成为专业家庭阅读指导师！ 读完这本书的你也许会发现，这世界上还有一条特殊的童书育儿之路，从此可以不再为家庭教育背景、文化背景、经济背景、社会背景的不足惆怅叹息；从此可以有更加积极的养育方式，以童书为工具，以阅读为载体，为孩子提供全世界最好的、没有围墙的“幼儿园”，让每一个孩子都可以尽情地施展自己的天赋，创造属于自己的精彩人生。

第一篇 3～4岁孩子发展特点及选书用书攻略
第一章 3～4岁孩子情绪管理能力发展特点、阅读需求、推荐书单及亲子共读策略
3～4岁孩子情绪管理能力发展特点
3～4岁孩子基于情绪管理能力发展的阅读需求
可促进3～4岁孩子情绪管理能力的童书书单
亲子共读策略
第二章 3～4岁孩子自我管理能力发展特点、阅读需求、推荐书单及亲子共读策略
3～4岁孩子自我管理能力发展特点
3～4岁孩子基于自我管理能力发展的阅读需求
可促进3～4岁孩子自我管理能力发展的童书书单
亲子共读策略
第三章 3～4岁孩子社会能力发展特点、
阅读需求、推荐书单及亲子共读策略
3～4岁孩子社会能力发展特点
3～4岁孩子基于社会能力发展的阅读需求
可促进3～4岁孩子社会能力发展的童书书单
亲子共读策略
第四章 3～4岁孩子规则意识发展特点、
阅读需求、推荐书单及亲子共读策略
3～4岁孩子规则意识发展特点
3～4岁孩子基于规则意识发展的阅读需求
可促进3～4岁孩子规则意识发展的童书书单
亲子共读策略
第五章 3～4岁孩子数学认知发展特点、
阅读需求、推荐书单及亲子共读策略
3～4岁孩子数学认知发展特点
3～4岁孩子基于数学认知发展的阅读需求
可促进3～4岁孩子数学认知发展的童书书单
亲子共读策略
第六章 3～4岁孩子科学探究能力发展特点、阅读需求、推荐书单及亲子共读策略
3～4岁孩子科学探究能力发展特点
3～4岁孩子基于科学探究能力发展的阅读需求
可促进3～4岁孩子科学探究能力发展的童书书单
亲子共读策略
第二篇 4～5岁孩子发展特点及选书用书攻略
第七章 4～5岁孩子情绪管理能力发展特点、阅读需求、推荐书单及亲子共读策略
4～5岁孩子情绪管理能力发展特点
4～5岁孩子基于情绪管理能力发展的阅读需求
可促进4～5岁孩子情绪管理能力发展的童书书单
亲子共读策略
第八章 4～5岁孩子自我管理能力发展特点、阅读需求、推荐书单及亲子共读策略
4～5岁孩子自我管理能力发展特点
4～5岁孩子基于自我管理能力发展的阅读需求
可促进4～5岁孩子自我管理能力发展的童书书单
亲子共读策略
第九章 4～5岁孩子社会能力发展特点、
阅读需求、推荐书单及亲子共读策略
4～5岁孩子社会能力发展特点
4～5岁孩子基于社会能力发展的阅读需求
可促进4～5岁孩子社会能力发展的童书书单
亲子共读策略
第十章 4～5岁孩子规则意识发展特点、
阅读需求、推荐书单及亲子共读策略
4～5岁孩子规则意识发展特点
4～5岁孩子基于规则意识发展的阅读需求
可促进4～5岁孩子规则意识发展的童书书单
亲子共读策略
第十一章 4～5岁孩子数学认知发展特点、阅读需求、推荐书单及亲子共读策略
4～5岁孩子数学认知发展特点
4～5岁孩子基于数学认知发展的阅读需求
可促进4～5岁孩子数学认知发展的童书书单
亲子共读策略
第十二章 4～5岁孩子科学探究能力发展特点、阅读需求、推荐书单及亲子共读策略
4～5岁孩子科学探究能力发展特点
4～5岁孩子基于科学探究能力发展的阅读需求
可促进4～5岁孩子科学探究能力发展的童书书单
亲子共读策略
第三篇 5～6岁孩子发展特点及选书用书攻略
第十三章 5～6岁孩子情绪管理能力发展特点、阅读需求、推荐书单及亲子共读策略
5～6岁孩子情绪管理能力发展特点
5～6岁孩子基于情绪管理能力发展的阅读需求
可促进5～6岁孩子情绪管理能力发展的童书书单
亲子共读策略
第十四章 5～6岁孩子自我管理能力发展特点、阅读需求、推荐书单及亲子共读策略
5～6岁孩子自我管理能力发展特点
5～6岁孩子基于自我管理能力发展的阅读需求
可促进5～6岁孩子自我管理能力发展的童书书单
亲子共读策略
第十五章 5～6岁孩子社会能力发展特点、阅读需求、推荐书单及亲子共读策略
5～6岁孩子社会能力发展特点
5～6岁孩子基于社会能力发展的阅读需求
可促进5～6岁孩子社会能力发展的童书书单
亲子共读策略
第十六章 5～6岁孩子规则意识发展特点、阅读需求、推荐书单及亲子共读策略
5～6岁孩子规则意识发展特点
5～6岁孩子基于规则意识发展的阅读需求
可促进5～6岁孩子规则意识发展的童书书单
亲子共读策略
第十七章 5～6岁孩子数学认知发展特点、阅读需求、推荐书单及亲子共读策略
5～6岁孩子数学认知发展特点
5～6岁孩子基于数学认知发展的阅读需求
可促进5～6岁孩子数学认知发展的童书书单
亲子共读策略
第十八章 5～6岁孩子科学探究能力发展特点、阅读需求、推荐书单及亲子共读策略
5～6岁孩子科学探究能力发展特点
5～6岁孩子基于科学探究能力发展的阅读需求
可促进5～6岁孩子科学探究能力发展的童书书单
亲子共读策略
附录：本书涉及童书书目