本书主要根据学前教育理论知识以及课程开发的相关知识展开，首先介绍了学前教育的产生、发展、特点以及发展趋势等相关知识，让读者对学前教育有准确的认识；其次：从幼儿园课程定义、特点、要素、内容等方面对幼儿园课程的相关知识进行了详细分析，并且分析了幼儿园课程开发的意义与误区；最后，作为本书的重点，笔者详细论述了幼儿园科学教育课程、数学教育课程、音乐教育课程，重点针对课程内容的构建、课程活动实施的创新性以及课程的活动设计等方面进行分析探讨，以期为幼儿园课程的开发与设计提供参考。

第一章 导论
第一节 学前教育的产生与发展
第二节 学前教育特点及发展趋势分析
第二章 幼儿园课程及开发意义研究
第一节 幼儿园课程定义与特点
第二节 幼儿园课程要素及内容
第三节 幼儿园课程开发的意义与误区
第三章 幼儿园科学教育课程开发研究
第一节 幼儿园科学教育课程内容构建策略
第二节 幼儿园科学教育活动实施的创新性研究
第三节 幼儿园科学教育教学活动案例分析
第四章 幼儿园数学教育课程开发研究
第一节 数学知识的特点
第二节 幼儿园数学教学活动设计理论
第三节 幼儿园数学教育课程活动设计与指导
第五章 幼儿园音乐教育课程开发研究
第一节 幼儿园音乐教育活动概述
第二节 幼儿园音乐游戏课程的开发与设计
第三节 幼儿园音乐教育生活化实施路径
参考文献