第一章 叛逆期来了，父母的麻烦也来了
7—9岁，让父母犯愁的“儿童叛逆期”
“我不，我就不”——喜欢和大人唱反调、对着干
“都怪你，都是你不好”——7—9岁的孩子特别不讲理
“别惹我”——情绪不稳定，动不动就发脾气
叛逆期里父母常出现的教育误区
没有经过叛逆期的孩子，不可能真正地长大
第二章 心理调适期，父母要深切关心孩子的心理状态
虚荣心理——“我要买名牌鞋子”
攀比心理——“他们有，我为什么不能有?”
嫉妒心理——“他／她哪儿比我强啊?”
执拗心理——“我就是要这样做”
依赖心理——“妈妈，你帮帮我”
好胜心理——“谁说我不行，我一定比他强!”
第三章 7—9岁的孩子最需要什么
缺乏自我认同感——需要父母的肯定
在意自己的穿着打扮——需要培养审美观
对家长的心理依赖程度降低——需要父母放手
常常希望大人能“委以重任”——需要父母的信任
情感上最需要妈妈的年龄
和爸爸的关系处于黄金阶段
第四章 如何说孩子才会听，如何听孩子才会说
孩子越大越不愿和你沟通的原因
把他当朋友，他才愿意和你说出心里话——自己人效应
他为什么对父母的唠叨充耳不闻——超限效应
别把不良情绪带给他——踢猫效应
用鼓励代替羞辱一南风效应
别对孩子实施“语言暴力”——瀑布心理效应
第五章 人际关系——7—9岁的孩子有了相对稳定的交际圈
“我们一起玩吧”——7—9岁的孩子同伴交往的特点
父母应当帮助孩子更好地完成社会化
孩子为何把老师的话当“圣旨”，却不听父母的话
能够与小伙伴友好相处，但有时也会打架
孩子为何容易产生从众心理
孩子为何变得“人来疯”
第六章 性、网络一7—9岁的孩子是怎样想的
对性别有了明确认识，但性好奇心尚且不强
如何看待7—9岁的孩子之间的“性游戏”
不得不防的性伤害
警惕孩子的“恋父”“恋母”情结
孩子为什么痴迷玩手机、电脑
网络安全——如何正确引导孩子使用互联网
如何帮助7—9岁的孩子远离网瘾
第七章 习惯培养关键期，父母这样引导最正确
7—9岁，习惯形成的“潮湿的水泥期”
7—9岁，孩子为什么爱撒谎
不懂礼貌——接人待物没规矩
爱打人——动不动就攻击别人
贪玩——一放学就和伙伴玩疯了
这样和孩子定规矩最有效
第八章 独立而执着，学习能力有了很大的提升
上课开小差，学习注意力容易分散
爱刨根问底——每个孩子都是一本《十万个为什么》
写作业拖拉磨蹭是这一阶段孩子的显著特点
制定孩子能够实现的目标——篮球架效应
永远拿第一名的孩子未必真优秀——第十名效应
对外界事物的好奇心不断增强——潘多拉效应
比知识更重要的是自由的想象力——定式效应
第九章 最“讨人厌”的时期，安全教育应放第一位
“熊孩子”频频闯祸，都是好奇心惹的祸
我行我素，无视成人的规则
做事没轻没重
能破坏的全都破坏，简直是个“破坏大王”
7—9岁，儿童交通事故高发期
预防走失及拐骗，不给坏人以可乘之机
防灾避险，教会孩子防范意外伤害
第十章 每位父母都能成为孩子最好的心理医生
修炼强大的内心——帮孩子远离“蛋壳心理”
陪伴教育——不仅要陪伴，而且要高质量地陪伴
牵着蜗牛去散步——教育是慢养的艺术
挫折教育——把每次失败都当作前进的“垫脚石”
勇敢教育——帮孩子赶走怯懦这只纸老虎
摒弃完美主义——每个孩子都不是完美的天使
培养孩子的社会能力——父母的终极使命
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