第一章 绪论
第一节 体育教育的概念及特点
第二节 体育教育专业教学实践的目的
第三节 体育教育专业教学实践的任务
第四节 体育教育专业教学实践体系构建
第二章 我国体育教育专业教学实践的现状与反思
第一节 体育课程发展现状及其对体育教师的要求
第二节 现行体育教师教育课程审视
第三节 对我国体育教师教育课程设置的思考
第四节 我国高校体育教育专业教学实践课程模式构建
第三章 国际视野下的体育教育专业教学实践改革
第一节 美国体育教育改革
第二节 德国体育教育改革
第三节 新西兰体育教育改革
第四节 中国体育教育的发展与改革
第五节 国内外体育教育改革的比较
第六节 我国体育教育的反思
第四章 中国体育教育专业实践的改革理念——能力导向
第一节 能力导向下大学体育课程的需求和发展
第二节 能力导向下以“终身体育”为导向的个体发展
第三节 能力导向下以“同步推进”为总体路径的发展思路
第五章 能力导向下体育教育改革的内容与实践
第一节 能力导向下大学体育课程目标设置
第二节 能力导向下大学体育课程内容体系
第三节 能力导向下大学体育课程组织形式
第四节 能力导向下大学体育课程方法手段
第六章 高校体育教育专业教学改革策略与实践
参考文献
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