本书为国内外首部研究儿童关心他人的专著。本书基于生活德育视角，结合儿童的主要生活场域，描述其关心父母、关心同学、关心陌生人及邻居的现状，分析其中存在的结构性问题．有针对性地进行思辨研究及对策分析。鉴于以健全儿童作为研究对象得出的研究结果未必能简单迁移至儿童的所有亚群体，本书还从融合教育的视角专门进行了残疾儿童关心他人的前提研究。本书对关于儿童关心他人的重要理论与现实问题进行了具有原创性的系统研究，有助于拓展和深化道德教育、融合教育、公民教育、伦理学的相关研究，并可从相关维度为促进我国教育现代化提供科学依据与理论参考。

绪论
第一章 儿童关心父母之研究
第一节 研究背景、研究主题的提出与研究方法
第二节 儿童关心父母的案例描述与分析
第三节 儿童关心父母的动机、影响因素与问题分析
第四节 可能的对策分析——家庭面临的现代性挑战及其道德应对
第二章 儿童关心同学之研究
第一节 儿童关心同学案例的描述与分析
第二节 儿童关心同学的阻滞因素分析
第三节 促进儿童关心同学的对策思考
第三章 儿童关心陌生人与邻居之研究
第一节 儿童关心陌生人的案例描述与分析
第二节 儿童关心邻居的案例描述与简析
第三节 关于对策的讨论
第四章 残疾儿童学会关心他人之前提研究
第一节 部分失学残疾儿童关心他人面临机会不平等
第二节 融合度影响在学残疾儿童对广谱他人进行关心实践
第三节 信息素养欠缺不利于残疾儿童远程关心他人
第四节 以蕴含教育关怀的融合教育促进残健儿童学会关心他人
结语
附录 儿童关心父母的访谈提纲主要内容
参考文献
后记