一、人才培养基地建设管理
工程训练中心建设与管理问题探讨
工程训练实验教学示范中心建设
工程训练认识上的误区及其澄清
转型高校工程训练中心师资队伍建设探讨——以钦州学院为例
加强工程训练中心3个环境建设的研究与实践——以钦州学院工程训练中心为例
Construction and Practice of Engineering Characteristic Culture in Practice Base of Universities
Construction and Research on Engineering Training Center Based on Applied Universities
高校实训中心安全文化环境建设研究——以钦州学院工程训练中心为例
工程训练中心危机防范策略的研究
二、课程建设与教学方法探索
基于金工实习教学改革的微课制作研究与实践
微课在金工实习教学中的应用研究与实践
MS-EEPO有效教育在理工科教学中的实践——以“要素组合方式”在“工程制图”中的运用为例
就地取材，优化“机械制图”课堂教学
“跨专业科研探究”选修课程的建设与实践——以钦州学院建设“跨专业科研探究”课程为例
“跨专业科研探究”课程的进展与思考
地方转型高校跨专业科研探究课程教学初探——以钦州学院为例
基于“工程制图”教学的研究
面向工程实际的车工实训教学改革探索
项目教学法在高校金工实训中的应用研究
从工程案例看“制图”
三、实践与创新能力培养
工程实践能力助推工程技术创新研究
开展学科竞赛，提高大学生实践能力和创新能力——以机械创新大赛为例
提高大学生实践能力的探索
基于创新能力培养的金工实习教学研究
基于“金工实习”的大学生实践技能培养研究
基于创客文化的大学生创新能力培养
基于学科竞赛的工程实践能力培养教学改革实践
四、校企合作与服务地方发展
工程训练中心在北部湾大学建设中的作用探究
钦州市职业教育发展之我见
加强职业教育的协调与监管，为北部湾经济区的快速发展提供人才保障
增强大学创新意识，加速北部湾发展
校企共建高校实训基地，破解招人及就业难题
基于北部湾经济发展的人才培养研究
校企合作与高校实训基地建设研究
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