教师口语是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科，是在马克思主义认识论和方法论指导下，培养师范类各专业学生在教育、教学等工作中口语运用能力的实践类必修课。 教师口语教学内容分为普通话训练和教师口语技能训练，本书具体包括了普通话水平测试字词训练、教师口语基本技能分项训练等章节内容。 在教师口语的教学过程中，教师和学生既要注重各项实用技能的训练，还要重视丰富的知识基础、良好的思维品质和健康的心理素质的培养，从而达到师范生教师口语表达从自然到自信到自由的飞跃。

上编 普通话训练
第一章 普通话水平测试字词训练
第一节 普通话声母训练
第二节 普通话韵母训练
第三节 普通话声调训练
第四节 普通话音变训练
第五节 普通话字词测评
第二章 普通话水平测试朗读训练
第一节 朗读技能训练
第二节 不同文体作品的朗读训练
第三节 普通话水平测试朗读测评
第三章 普通话水平测试说话训练
第一节 说话技能训练
第二节 命题说话训练
第三节 普通话水平测试命题说话测评

下编 教师口语技能训练
第四章 教师口语基本技能分项训练
第一节 美化声音训练
第二节 朗诵训练
第三节 演讲训练
第四节 讲故事训练
第五节 课本剧排演训练
第六节 教师口语基本技能分项测评
第五章 教学口语专项训练
第一节 导入语训练
第二节 讲授语训练
第三节 提问语训练
第四节 总结语训练
第五节 教学口语测评
第六章 教育口语专项训练
第一节 沟通语训练
第二节 说服语训练
第三节 启迪语训练
第四节 表扬语训练
第五节 批评语训练
第六节 教育口语测评
第七章 教师面试口语专项训练
第一节 面试心理素质训练
第二节 面试思维品质训练
第三节 面试口语表达训练
第四节 面试态势语训练
第五节 教师应聘面试口语测评
参考文献
后记