本分册适合幼儿园大班孩子的家长阅读。5-6岁的孩子正处于感知世界、自我觉醒的敏感期，进入了人际关系敏感期，时间观念和金钱意识逐渐增强，自主性和社会性也越来越强。在这一年里，家长只有了解孩子的年龄特征和发展水平，并采用有效的应对策略，才能真正帮助孩子解决成长路上会遇到的问题，做好幼小衔接。本分册案例皆来自教学一线及家庭生活，具有普适性。在分析案例的同时，作者依据教育学、心理学、家庭学和社会学等理论，提出切实可行的建议。本分册将通俗易懂的理念和便于落地的策略结合，满载着教育的深情和智慧，具有较强的科学性、指导性和可操作性。

第一篇 孩子发展
第1课 在游戏中发展逻辑思维能力
第2课 游戏中的数学思维
第3课 数理逻辑在身边
第4课 爱上故事创编
第5课 乐在游戏中探索
第6课 成孩子良好学
第7课 在游戏中培养孩子专注力
第8课 社会交往知哪些
第9课 成爱分享的孩子
第10课 帮助孩子提高自我保护意识
第11课 孩子的“天文敏感期”
第二篇 教养策略
第12课 让孩子学会共情
第13课 感受孩子语言里隐藏的情绪
第14课 养成整理物品好
第15课 鼓励孩子清洗自己的小衣物
第16课 放手让孩子自己做
第17课 孩子做事拖拉怎么办
第18课 帮助孩子树立时间观念
第19课 怎么和孩子分房睡
第20课 孩子遇到难题时家长应该怎么办
第21课 巧用亲子游戏让孩子体验合作
第22课 不要给孩子贴不专心的标签
第23课 孩子做事三分钟热度怎么办
第24课 带孩子在大自然中学会探索
第25课 用心的“为什么”
第26课 鼓励孩子管理自己的零花钱
第三篇 家庭建设
第27课 怎么召开家庭会议
第28课 制定并遵守“家庭公约”
第29课 策划生日会分享快乐
第30课 家庭分享日培养分享好品质
第31课 帮孩子建立规则意识
第32课 和孩子一起体会阅读的快乐
第33课 尊重和欣赏孩子的绘画
第四篇 合作共育
第34课 如何和教师有效沟通
第35课 做幼儿园亲子活动的积极分子
第36课 积极参与家委会和家长学校建设
第37课 积极参加幼儿园的节日文化教育活动
第38课 如何做家长志愿者
第39课 家园共读培养孩子阅读兴趣
第40课 让传统文化陪伴孩子快乐成长
第41课 幼小衔接到底要衔接什么
第42课 孩子应做好哪些入学准备
附录
参考文献