本书采用任务驱动教学模式，共设置了197项操作任务和综合训练任务，将整个教学过程贯穿于完成任务的全过程。在教学内容选取、教学方法运用、教学环节设计、训练任务设置、教学资源配置等方面都力求创新。 本书构建了模块化教材结构，分为6个模块，分别为使用与维护计算机、使用与配置Windows 10、操作与应用Word 2016、操作与应用Excel 2016、操作与应用PowerPoint 2016、认知新一代信息技术与应用互联网技术。本书还设置了5个教学环节：在线学习、单项操作、综合训练、提升学习和考核评价，以满足不同学习起点学习者的需要。本书力求做到基本知识条理化、技能训练层次化、教学资源多样化，充分发挥学习者的主观能动性，提高知识应用能力，强化对学习者动手能力和职业能力的训练。 本书可以作为普通高等院校、职业院校各专业信息技术基础课程的教材，也可以作为计算机操作的培训教材及自学参考书。

单元1 使用与维护计算机
【在线学习】
1.1 认知计算机发展历程
1.2 认知计算机应用领域
1.3 认知计算机主要特点
1.4 认知计算机硬件系统的基本组成
1.5 认知微型计算机硬件系统的基本组成
1.6 认知微型计算机软件系统的基本组成
1.7 认知计算机系统的主要性能指标
1.8 认知计算机病毒
1.9 认知常用的计数制及其转换方法
1.10 认知计算机中数据的表示
1.11 认知常见的信息编码
【单项操作】
【操作1-1】区分计算机与微型计算机
【操作1-2】区分计算机的硬件系统与软件系统
【操作1-3】区分不同类型的微型计算机
【操作1-4】认知微型计算机硬件系统的外观组成
【操作1-5】认知微型计算机硬件的外观与功能
【操作1-6】按正确顺序开机与关机
【综合训练】
【训练1-1】熟悉计算机基本操作规范与正确使用计算机
【训练1-2】防治计算机病毒传播
【训练1-3】保养与维护CPU
【训练1-4】保养与维护硬盘
【训练1-5】保养与维护显示器
【训练1-6】保养与维护笔记本电脑
【提升学习】
【训练1-7】认知微型计算机工作原理
【训练1-8】学会数制转换
【考核评价】
【技能测试】
【测试1-1】列出3类计算机的性能和主要技术参数
【测试1-2】列出计算机配件的品牌、价格、性能参数
【测试1-3】列出品牌电脑的配置清单和参考价格
【测试1-4】列出最新的打印机品牌、型号及主要性能
【在线测试】
单元2 使用与配置Windows 10
【在线学习】
2.1 认知操作系统
2.1.1 操作系统基本概念
2.1.2 操作系统的作用与功能
2.1.3 操作系统的分类
2.1.4 Windows 10操作系统的常用术语
【单项操作】
2.2 Windows 10的基本操作
2.2.1 Windows 10的启动与退出
【操作2-1】启动与退出Windows 10
2.2.2 鼠标的基本操作
【操作2-2】鼠标的基本操作
2.2.3 键盘的基本操作
【操作2-3】键盘的基本操作
2.2.4 桌面的基本操作
【操作2-4】桌面基本操作
2.2.5 任务栏的基本操作
【操作2-5】任务栏基本操作
2.2.6 “开始”菜单的基本操作
【操作2-6】“开始”菜单的基本操作
2.2.7 “此电脑”窗口的基本操作
【操作2-7】“此电脑”窗口的基本操作
2.2.8 “此电脑”窗口功能区及菜单基本操作
【操作2-8】“此电脑”窗口功能区及菜单基本操作
2.2.9 文件夹和文件的基本操作
【操作2-9】在Windows 10中浏览文件夹和文件
2.2.10 对话框的基本操作
【操作2-10】对话框的基本操作
2.2.11 改变“控制面板”窗口的查看方式
【操作2-11】改变“控制面板”窗口的查看方式
2.2.12 设置日期和时间
……
单元3 操作与应用Word 2016
单元4 操作与应用Excel 2016
单元5 操作与应用PowerPoint 2016
单元6 认知新一代信息技术与应用互联网技术