导论
一、研究缘起
二、研究现状
三、概念
四、研究方法、主要观点及创新
第一章 生活环境：华北农村社会
第一节 自然环境与抗战前的华北农村
一、自然环境
二、抗战前后华北农村经济与民众生活
三、华北根据地社会动员
第二节 儿童人口数量
一、中国儿童人口数量争议与确定
二、农村儿童人口特点
第二章 学校生活：华北根据地的儿童教育
第一节 抗战前儿童教育
一、抗战前儿童教育取得的成就——以山西省为例
二、抗战前儿童教育的不足
第二节 根据地贫童教育与儿童变迁
一、抗日根据地贫童群体及形成原因
二、根据地贫童教育：农村的国民教育
三、根据地贫童教育的成就与不足
第三节 革命的文学与近代儿童
一、根据地的民间文学
二、根据地的作家文学
三、根据地的课本文学
四、文学教育与儿童变迁
第四节 活教材与根据地儿童
一、小学活教材出现的原因
二、小学活教材之形式与内容
三、活教材与儿童变迁
第三章 家庭生活：华北根据地的儿童健康问题
第一节 抗战前华北地区“富国强种”观念与儿童健康保障
一、新旧文化碰撞与融合下儿童卫生健康
二、创建儿童健康保障体系
三、公共卫生建设的局限
第二节 华北根据地的儿童健康研究
一、根据地公共卫生环境与儿童健康问题
二、根据地儿童健康观念与儿童健康政策发展
三、儿童保育院
四、儿童健康问题产生的原因
第三节 溺女之风
一、溺女现象
二、溺女危害
三、政府对策
第四节 童婚
一、童婚现象演变
二、农村童婚特点及危害
第四章 社会生活：华北根据地儿童团、童子军与儿童游戏
第一节 华北根据地的儿童团与儿童变迁
一、儿童团的发展与建制
二、华北根据地的抗日儿童团
三、抗日儿童团功能实践：从未有之儿童变迁
第二节 华北根据地的童子军
一、北岳区童子军建立的目的、建制
二、北岳区童子军军事训练
三、北岳区童子军成绩与问题
第三节 儿童游戏与儿童变迁
一、传统儿童游戏
二、中国传统儿童游戏的功能
三、儿童抗战游戏
四、儿童游戏的功能：满足儿童革命愿望
第五章 华北根据地少年儿童心态研究
第一节 影响儿童心态的因素
一、历史因素
二、社会生活环境
第二节 华北地区根据地儿童典型心态
一、恐惧疾病、贫穷的心态
二、恐惧战争的心态
三、对日军仇恨与民族主义的心态
四、趋同求先的心态
第六章 华北根据地儿童近代化意识研究
第一节 少年儿童思想意识近代化萌芽
一、少年儿童民族意识、国家意识萌芽
二、民主意识、政治参与意识
第二节 少年儿童思想意识变迁之因素
一、根据地儿童思想意识近代化变迁的重要因素
二、战争与华北根据地儿童近代化意识
第七章 儿童英雄与儿童对华北根据地建设的贡献
第一节 儿童英雄
一、战斗英雄
二、王二小与儿童英雄
三、劳动英雄
第二节 少年儿童之于华北根据地的作用
一、安保工作
二、根据地建设工作
三、战时的救护、慰劳工作
参考文献
索引
附录
后记
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