国际高等工程教育专业认证制度是工程人才培养质量的重要保证，也是各国高等工程教育参与国际交流的一项重要基础。工程教育认证，是一种按国际实质等效标准开展的认证。随着我国高等工程教育评价体系的形成和不断完善，借鉴国际经验并开展深入研究，对于建立具有中国特色且具有国际实质等效性的高等工程教育专业认证制度具有非常重要的现实意义。本书系中国工程院设立的工程科技咨询研究课题之一，旨在推进我国工程教育专业认证体系的建设，提升我国工程教育的国际竞争力。

第一部分 主报告
第一章 导论
第一节 充分认识开展高等工程教育专业认证的重要性
第二节 推进高等工程教育专业认证的必要性
第三节 高等工程教育专业认证是教育制度创新的重要组成部分
第二章 国际高等工程教育专业认证制度
第一节 美国ABET高等工程教育专业认证制度
第二节 德国ASIIN高等工程教育认证制度
第三节 英国ECUK高等工程教育专业认证制度
第四节 日本JABEE工程专业认证制度
第五节 国际高等工程教育专业认证框架的特征
第三章 建立具有国际实质等效性的中国高等工程教育专业认证体系
第一节 国际高等工程教育专业认证标准及其对我国的启示
第二节 我国高等工程教育专业认证标准的设计建议
第三节 我国高等工程教育专业认证实施方案及其可能存在的问题
第四节 当前我国高等工程教育专业认证需要推进的若干行动建议
附件《华盛顿协议》（摘编）
参考文献
第二部分 主要研究成果
我国工程师培养的重要性与培养途径研究 中国工程院工程教育研究课题组
德国工程教育认证及工程教育改革与发展考察报告 清华大学工程教育认证考察团
培养中国新型工程师，路在何方 余寿文
日本高等工程教育认证概况及其对我国的启示 袁本涛 王孙禺
高等工程教育专业认证标准的研究与建议 张文雪 王孙禺 李蔚
工程教育专业认证制度的构建及其对高等工程教育的潜在影响 张文雪 刘俊霞 彭晶
《华盛顿协议》的影响及其对我国工程教育的借鉴意义 王孙禺 孔钢城 雷环
《华盛顿协议》影响下的各国/地区高等工程教育 王孙禺 雷环
建立专业认证制度推进高等工程教育改革 张文雪 王孙禺
服务公众 保障质量 激励创新——ABET工程教育认证概述 迈克尔·密里根 乔伟峰整理 王孙禺审校
英国硕士层次工程教育专业认证制度探讨 郑娟 王孙禺
工程教育评估与认证及其思考 余寿文
英国工程教育专业认证与工程师职业资格衔接机制研究 郑娟 王孙禺
后记