本书从乡土文化在当代中小学校的传承和构建角度出发，结合地域特点和师生实际，先后在三所学校进行了探索和实践，并进行了理论提升和系统整理，是作者十多年来关于乡土教育的思考和实践的结晶。 全书站在新时代的视角，立足地域实际，从立体维度进行地方教育历史追寻、乡土文化传承。在对乡土概念进行梳理和界定的基础上，从理论与实践层面分别阐述了新时代乡土教育寻根溯源、古为今用的方式方法。 该书构建了乡土文化在地方中小学校传承应用的系统框架，针对当前乡土教育实践中的薄弱点与空白点，开展针对性的实践探索与经验总结，对乡土学校规划设计、乡土学校文化营造、乡土教育资源建设、乡土教育场馆设计、乡土教育活动开展等有独到见解，对新时代乡土教育在中小学校的宏观构建和微观实施具有指导和借鉴作用。

第一章 新乡土教育的时代价值
新乡土教育的定义与追寻
新乡土教育的背景与价值
新乡土教育的范畴与跨度
新乡土教育的资料与来源
新乡土教育的考察与选择
第二章 新乡土学校的规划设计
新乡土学校的视野与导向
新乡土学校的推进与策略
新乡土学校的规划与设计
新乡土学校的布局与分区
新乡土学校的形制与要点
新乡土学校的意境与要素
第三章 新乡土教育的文庙传承
新乡土教育的生态泮池
新乡土教育的育人杏坛
新乡土教育的六艺群雕
新乡土教育的书画碑刻
新乡土教育的乡贤颂扬
新乡土教育的魁星传说
新乡土教育的礼乐教化
第四章 新乡土教育的书院何为
新乡土教育的书院何为
新乡土教育的书院溯源
新乡土教育的学规应用
新乡土教育的课艺交流
新乡土教育的馆阁书法
新乡土教育的书院思辨
新乡土教育的书院读书
新乡土教育的书院会讲
新乡土教育的书院考课
第五章 新乡土学校的地域展现
新乡土学校的山水小品
新乡土学校的楼名路名
新乡土学校的画像雕塑
新乡土学校的颂扬牌坊
新乡土学校的文人树园
第六章 新乡土学校的文化彰显
新乡土学校的校园文化
新乡土学校的地名探究
新乡土学校的校训凝练
新乡土学校的校歌创作
新乡土学校的校徽元素
新乡土学校的校旗设计
新乡土学校的地域校服
新乡土学校的校长赠言
第七章 新乡土教育的场馆基地
新乡土学校的教育场馆
新乡土学校的校史展馆
新乡土学校的饲养园地
新乡土学校的耕读农场
新乡土学校的劳动教育
新乡土教育的乡野徒步
第八章 新乡土学校的课程活动
新乡土学校的课程教材
新乡土学校的师资培训
新乡土学校的课堂规则
新乡土学校的读报时空
新乡土学校的德育方案
新乡土教育的心理疏导
新乡土教育的家族探究
新乡土教育的年节传承
后记
不要等后来才知道