发展的根本动力来自文化力。西南民族地区发展力提升的关键是立足区域独特的历史、文化和自然资源，通过教育途径传承和弘扬民族优秀传统文化，以文化人，增强民族主体的内生发展动力和自我发展能力。实践上，从民族文化课程资源建设、民族智力资源开发、民族教育文化重点建设工程等方面着力，思考和探索发展力提升的现实路径。 本书根据教育部重点文科基地重大项目“西南民族地区发展力教育提升研究”的最后成果撰写，利用教育部人文社会科学重点研究基地——西南民族教育与心理研究中心所提供的平台，选取一批有代表性的村落，建立了集田野考察、资料收集、学术研究、信息交流、跟踪监测、网络建设、教学及实验等为一体的立体和网状的田野工作站。提升民族地区发展力的教育路径，以梳理发展理论、确立科学发展观为起点。

前言
第一章 发展力的基本理论
第一节 发展理论
第二节 发展力的内涵
第三节 主体的发展力
第四节 文化力
第二章 西南民族地区发展的形势与现状
第一节 时代背景
第二节 资源环境
第三节 突出问题
第三章 教育文化与西南民族社会发展
第一节 民族教育文化原生态
第二节 现代民族生活方式的重构
第三节 现代教育与民族文化的互动
第四节 西南民族教育发展的时代需求
第四章 西南民族地区教育现状、问题及发展思路
第一节 发展现状及未来趋势
第二节 现实问题
第三节 思路与方法
第五章 民族文化课程资源建设
第一节 科学文化课程资源开发
第二节 人文文化课程资源开发
第三节 艺术文化课程资源开发
第六章 民族智力资源开发与可持续发展
第一节 智力资源的民族性特征及教育开发
第二节 加强双语教育促进民族智力资源发展
第三节 民族智力资源开发从早期教育着力
第七章 民族教育文化重点建设工程
第一节 民族教育师资培养本土化
第二节 推进民族特色职业教育发展
第三节 探索教育反贫困的现实路径
主要参考文献