随着我国改革进程的逐步深入，我国财政体制改革包括政府间事权和支出责任划分改革力度也不断加大。本书对义务教育政府间事权和支出责任划分进行研究，在对其进行一般理论分析的基础上，分析我国义务教育事权和支出责任划分的历史沿革和现实情况，然后在量化政府间义务教育事权和支出责任划分对义务教育产出效率影响的基础上，归结我国政府间义务教育事权和支出责任划分存在的问题，最后在吸取、借鉴国外义务教育事权和支出责任划分实践经验的基础上，对我国政府间义务教育事权和支出责任划分提出改进建议。

第1章 导言
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 研究现状
1.4 研究内容和分析框架
1.5 研究方法
1.6 创新点和不足之处
第2章 义务教育政府间事权和支出责任划分的一般理论分析
2.1 基本概念的界定
2.2 理论基础
2.3 义务教育的产品属性
2.4 义务教育事权和支出责任划分的基本认识
第3章 我国义务教育事权和支出责任划分的历史沿革和现实分析
3.1 我国义务教育事权和支出责任划分的历史沿革
3.2 我国义务教育事权和支出责任划分的现实分析
第4章 当前事权和支出责任划分格局下我国义务教育产出效率分析
4.1 我国义务教育经费支出的现实状况
4.2 我国义务教育产出效率分析
4.3 地方义务教育产出效率水平分析——以山东省为例
第5章 我国义务教育事权和支出责任划分对义务教育产出效率的影响
5.1 中央和地方政府间义务教育事权和支出责任划分对义务教育产出效率的影响
5.2 省以下政府间义务教育事权和支出责任划分对义务教育产出效率的影响
5.3 小结
第6章 我国政府级次设置对义务教育产出效率的影响——基于“省直管县”自然实验的研究
6.1 “省直管县”政策背景介绍
6.2 实证研究设计
6.3 异质性分析
6.4 稳健性分析
6.5 小结
第7章 我国义务教育事权和支出责任划分存在的问题
7.1 中央和地方政府间义务教育事权和支出责任划分存在的问题
7.2 省以下政府间义务教育事权和支出责任划分存在的问题——以山东省为例
第8章 国外义务教育事权和支出责任划分实践及经验启示
8.1 国外义务教育事权和支出责任划分实践
8.2 国外义务教育事权和支出责任划分的经验启示
第9章 完善我国义务教育政府间事权和支出责任划分的政策建议
9.1 完善我国义务教育政府间事权和支出责任划分的基本思路
9.2 完善我国义务教育政府间事权和支出责任划分的实现路径
9.3 完善我国义务教育政府间事权和支出责任划分的具体建议
9.4 完善我国义务教育政府间事权和支出责任划分的配套措施
参考文献