前言
引言
一 问题提出
二 研究意义
三 核心概念
四 研究思路
五 研究方法
第一章 “双一流”背景下的大学章程建设
第一节 大学章程与现代大学制度建设
一 现代大学制度的基本内涵
二 大学章程是现代大学制度建设的基础
第二节 大学章程与“双一流”建设
一 “双一流”建设的基本内涵
二 大学章程是“双一流”建设的制度保障
第二章 大学章程实施现状的实证研究
第一节 大学章程实施的分析维度
一 理论依据
二 分析维度
第二节 大学章程实施现状分析
一 数据的采集与整理
二 实施的总体概况
第三节 大学章程的功能实现度不高及其表现
一 大学章程保障高校办学自主权功能较弱
二 学术委员会等学术组织权力行使受限
三 大学章程保障师生权利作用不明显
四 有限放权影响校院两级管理体制建立
第三章 大学章程功能实现问题的分析框架
第一节 行动者—系统—动力学理论概述
一 ASD理论的源起
二 ASD理论的分析框架
三 ASD理论的发展与应用
第二节 行动者—系统—动力学理论的适切性分析
一 已有研究视角的局限性
二 ASD理论的优势
第三节 本书分析框架的确立
一 行动者分析
二 制度分析
三 环境分析
第四章 大学章程功能实现的行动者分析
第一节 行动者的定位与角色
一 行动者的内涵
二 核心行动者的界定
三 行动者的双重角色
第二节 价值认同：行动者互动的前提和基础
一 价值认同及其对行动者的影响
二 价值认同与章程实施的互动分析
第三节 权力与权利的制衡：行动者互动的核心
一 行动者的权力与权利
二 行动者权力与权利互动的主要类型
三 冲突与失衡：行动者互动现状分析
第五章 大学章程功能实现的制度分析
第一节 宏观制度设计：国家法律制度分析
一 大学章程法律地位不明确
二 大学章程执行机制不健全
第二节 中观制度设计：章程文本分析
一 大学章程文本的形式分析
二 大学章程文本的实质分析
第三节 微观制度设计：配套性制度分析
一 原有制度体系的锁定状态
二 大学章程实施的配套性制度缺位
第四节 制度设计与章程功能实现的互动分析
一 制度设计为章程功能实现提供正当性基础
二 制度设计为章程功能实现提供可行性进路
三 制度设计为章程功能实现提供逻辑支持
第六章 大学章程功能实现的环境分析
第一节 新时代影响章程功能实现的环境因素
一 高等教育普及化与“双循环”新发展格局
二 深化高等教育领域综合改革的需要
三 高等教育管理体制机制变迁的诉求
第二节 环境影响章程实施的机理
一 环境与行动者之间的互动
二 环境与制度之间的互动
第三节 环境与章程功能实现的互动分析
一 政治环境与章程实施的同构性逻辑制约功能实现
二 官本位与科层制的文化环境阻滞章程功能发挥
三 制度环境的路径依赖阻碍章程功能达成
四 全球化和信息化的国际环境影响章程功能实现
第七章 提升大学章程功能实现的建议
第一节 逻辑起点：提高行动者的价值认同
一 扩大章程宣传，提高行动者的认知水平
二 尊重主体地位，提高行动者的认同度
三 形成价值认同，达成利益共识
第二节 关键要素：制衡行动者之间的权力与权利
一 权力与权力之间的制衡
二 权利对权力的制衡
第三节 制度基础：优化章程的制度设计
一 明确大学章程的法律地位
二 完善大学章程文本
三 健全章程实施的配套制度
第四节 场域选择：改善章程的实施环境
一 通过政府的持续性推动增强章程实施的外部动力
二 实现路径创造突破原有制度的锁定与依赖
三 营造良好的文化环境助推章程实施
参考文献
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