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书       名 :
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文献来源:
出版时间 :
儿童情商训练课
0.00     定价 ¥ 59.80
图书来源: 浙江图书馆(由浙江新华配书)
此书还可采购15本,持证读者免费借回家
  • 配送范围:
    浙江省内
  • ISBN:
    9787512720947
  • 作      者:
    作者:李茜|责编:闫丽春
  • 出 版 社 :
    中国妇女出版社
  • 出版日期:
    2022-04-01
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内容介绍
本书是由一名生活在德国的学霸妈妈写的一本如何培养孩子情商的书。本书在借鉴西方发达国家先进育儿理念的基础上,结合我国幼儿情商培养的实际,既关注儿童内心的成长,也关注儿童在面对外界时的态度与技能,全方位地为家长朋友们献上一堂实实在在的儿童情商培养教科书式的技能和方法,有理论、有案例,有操作方法,内容十分丰富,接地气,且写作风格轻松明快,可读性很强。
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目录
开篇语 抓住可怕的2岁关键期,打好情商培养的基础
弄懂幼儿的心理
“反抗阶段”,孩子反抗的是什么
孩子到底为什么哭
孩子希望从父母那里得到什么
抓住孩子情商发展的最初契机
“可怕的2岁”是情商发展的里程碑
陪伴孩子度过2岁关键期
与T2的孩子好好沟通,开始情商进阶之路
孩子真的听不懂道理吗
如何说,孩子才会听
用了正确的方法,为什么还是没效果
上篇 高情商的孩子,懂得与自己的内心和谐相处
第一课 如何培养孩子的自信
向前一步还是退后一步?要把握育儿的度
适当示弱,不要逞强
向孩子示弱的正确打开方式
第二课 从害羞、内向变得自信、大方
一场给我启发的音乐会
孩子内向的性格是天生的
如何让害羞的孩子变得更加大胆、自信
第三课 孩子不爱打招呼?家长这样做,孩子才转变
家有不爱打招呼的孩子
摆脱紧张感,积极主动打招呼
第四课 抓住契机,培养自我负责的能力
遇到小挫折
对待孩子受伤的态度如此不同
培养责任感和情商的良好契机
第五课 揽责还是放手?到底要怎样爱孩子
与“队友”争执引发我的思考
真正的爱——不轻易揽责
……
下篇 情商高的孩子,能自如地面对外部的世界
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