《美读美绘活动方案(大班下)/小圭璋整体阅读系列丛书》为丛书中的一本，为幼儿园大班教师使用的教本，以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，结合3-6岁幼儿身心、认知、思维、情感、社会性发展的特点，选用匹配的绘本图书资源，展开丰富的活动方案设计，给幼儿园教师提供参考和指导。

第一阶段：初步感受句子
活动一：学说完整话——《大卫，不可以》
活动二：请求与回应——《林桃奶奶的桃子树》
活动三：句子问答——《闪电鱼尼克》
第二阶段：学习复杂句式
活动四：句子并列关系——《点！点！点！》
活动五：句子承接关系——《我的幸运一天》
活动六：句子转折关系——《别让太阳掉下来》
活动七：句子条件关系——《迟到的理由》
活动八：句子假设关系——《将来有一天》
活动九：句子因果关系——《妈妈的红沙发》
第三阶段：语言的综合运用
活动十：连贯讲述——《乌龟一家去看海》
活动十一：完整表达——《一个人的小镇》
附录：精读绘本书目