引言
一、研究背景及意义
二、研究设计
三、研究内容
四、研究方法
第一章 高等教育入学机会性别差异的理论阐释
一、家庭视角的理论阐述
二、性别社会化视角的理论阐述
第二章 1950年代以来英国高等教育入学机会的性别差异
一、1950年代—1970年代：入学机会的性别差异较为悬殊
二、1970年代—1980年代中期：机会获得的性别均等化程度逐渐提高
三、1980年代中期—1990年代末：入学机会的获得出现了性别逆转
四、21世纪初至今：入学机会获得的性别逆转现象越发凸显
五、主要研究发现与思考
第三章 二战后至今美国高等教育入学机会的性别差异
一、二战后至1970年代中期：入学机会的性别差异逐渐缩小
二、1970年代中期至1980年代：两性获得的入学机会趋于均等
三、1990年代：女生的机会优势开始显现
四、21世纪以来：女生的机会优势持续凸显
五、主要研究发现与讨论
第四章 1050年代以来我国台湾地区高等教育入学机会的性别差异
一、1950年代前半期：入学机会的性别差异悬殊
二、1950年代中期—1970年代初：入学机会获得的性别差异大幅缩小
三、1970年代初—1990年代中期：入学机会的性别差异持续缩小
四、1990年代中期—21世纪初：入学机会基本实现了性别均等化
五、主要研究发现与分析
第五章 中国大陆高等教育入学机会的性别差异
一、不同性别间高等教育入学机会差异的变化
二、城乡间高等教育入学机会性别差异的变化
第六章 中国大陆省区市高等教育入学机会性别差异之比较
一、大陆省区市高等教育入学机会性别差异的变化比较
二、大陆省区市城乡高等教育机会获得的性别差异比较
第七章 中国大陆H省份高考成绩的性别差异
一、文献回顾与研究设计
二、语数英高考成绩性别差异的多维分析
三、主要结论与思考
后记
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