国际中文教育
泰国高校汉语专业设置的历史、现状及优化建议 罗秋明
检视非母语华语学习者的沟通意愿：马来西亚登嘉楼玛拉工艺大学个案研究 吴荣顺
泰国学生汉语学习动机调查分析——以佛统府圣彼得学校高中学生为例 陈美芳 刘丙丽
语言生活及来华留学生语言生活相关研究述评 孙婧 屠爱萍
教学研究
面向中级水平留学生的“看图写作”教学研究——基于对HSK五级试题语料的分析 刘冰 骆健飞
“殳”部字与HSK（五级）教学 黄茗湘
古代汉语在对外汉语教学中的应用 朱乐川
预科教学模式下汉字书写偏误析因 李安 徐贺君
高级对外汉语课文难度的计量分析初探 李庭
跨文化研究
来华留学预科生跨文化适应研究 段洵 郝瑜鑫
汉语国际教育专业学生的跨文化交际能力调查 王琳 孙素雨 李星 赖婷婷 张柯 郑宇君
汉语研究
“难道”的标记功用及其演变成因与机制——兼论“难道说”“难不成”的功用 李蓉蓉
认知视域下人体词语“眉”的隐喻研究 宋玲玲
新兴极性义词语“飞起”的形成与发展 涂诗悦
介宾式副词“就便”与“就势”的词汇化过程及特征分析 李盼盼
构式语法观下的流行语“做个安静的美男子”研究 周东杰
轻蔑副词“无非”的分布验证和语义情态 陈星朝 赵春利
两条进路：语言符号指涉对象界的依据 张敬昀 卢德平
试析意合格式“不X不Y”与“非X不Y”的异同 杜鹃
基于不礼貌语用策略的负面表达构式研究——以“你管我”为例 张钦钦
《世界华文教学》征稿启事
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