金穗班主任是农科院附小的优秀班主任，在多年的教育工作中根据实际工作，面对新颖多样的教育技术、复杂多变的教育形式，开阔思路、学习技术、探索方法、提升能力，努力适应新时代学生的成长需求和对教育的要求，更好的帮助新时代学生健康成长。 本书中既有鲜活的案例，也有认真的反思，具有一定的社会价值，本书主要是中国农业科学院附属小学的教学探索，通过4届优秀案例评选和汇编，展现了农科院附小的老师对于教学、育人的思考。内容很好，生动有趣，真实又值得深思。在思想建设和德育教育方面有很好的参考价值。

第一届
谱写二重唱凝聚好班风
值日班长制度的难点
如何提高学生课堂积极发言的主动性
在合作中体验合作
拾起掉落的美好
以爱润心田
用包容唤觉察
特别的“奖品”给特别的你
第二届
关注原生家庭寻找适当方法
消失的大奖章
在爱的魔力下她走进了集体
我与学生一起转变
“穿袜子”事件
声音变化的力量
孩子，我愿意听你说
随时爆发的坏脾气
“暴躁”背后那颗柔软的心
消失的边界
第三届
唇枪舌剑提升亲子关系班级活动促进家校沟通
小暖男养成记
爱哭的米老鼠
小A变形记
情理沟通化解家校危机
做好家校沟通的牵线人
延期开学期间如何与家长和学生进行有效沟通
他的问题到底出在哪里
做一架桥梁，让家校相互理解
前后桌的“战争”
一个电话带来的教育灵感
为什么我家孩子总被“欺负”
第四届
生活即教育
关注个别生：给特殊的孩子特殊的温暖
曾经的你去哪了
散是满天星，聚是一团火——疫情期间家校沟通策略
特别的环境满足特别的你
家校巧沟通让孩子爱上读书
老师和家长是“战友”
一次视频背后的故事
妈妈守护病人我来守护你
手挽手齐步走
让孩子做自己的小主人
10岁男孩沉迷漫画书
家长的陪伴孩子的转变
多一分了解多一分理解
少年的焦虑
家校沟通中的信息对等策略