动态变革背景下，企业导师制对新生代员工的组织社会化作用日益凸显。本书首先基于烙印理论，对中国企业导师制的管理实践进行了多案例研究。其次，从资源保存理论视角，探讨了指导关系为新生代员工补充工作资源促进其工作繁荣，实现适应性绩效的过程机制；考察了指导关系帮助新生代员工获得积极的工作体验，促进其在非工作时间里的积极工作反思，从而保存资源、维持身心健康，最终达成家庭角色绩效的机理。为企业有效实施导师制，促进新生代员工组织社会化策略提供参考。

第一章 绪论
第一节 研究背景
第二节 研究问题
第三节 研究目标及主要内容
第四节 研究意义
第五节 研究方法与技术路线
第六节 创新之处
第二章 文献综述
第一节 企业导师制的内涵
第二节 企业导师制的前因变量
第三节 指导关系的中介机制
第四节 指导关系的结果变量
第五节 新生代员工
第六节 员工组织社会化
第七节 文献述评及未来的研究方向
第三章 研究框架与设计
第一节 研究框架
第二节 案例研究设计
第三节 实证研究设计
第四章 案例研究
第一节 子研究1理论基础及框架
第二节 案例研究设计与案例简介
第三节 数据分析
第四节 数据分析结果
第五节 本章小结
第五章 实证研究
第一节 指导关系对徒弟适应性绩效的影响机制研究
第二节 指导关系对徒弟家庭角色绩效的影响机制研究
第三节 本章小结
第六章 结论
第一节 研究结论
第二节 理论贡献
第三节 管理启示
附录A 调查问卷
附录B 访谈提纲
参考文献