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随迁子女的教育景观(基于在场的人类学观察)

￥0.00 定价￥ 158.00

图书来源: 浙江图书馆(由浙江新华配书)

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配送范围:

浙江省内
ISBN：

9787520390361
作者：

作者:樊秀丽|责编:王莎莎
出版社：

中国社会科学出版社
出版日期：

2021-11-01

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内容介绍

本书聚焦随迁子女的文化融合、教育公平等问题，通过深入学校、家庭、社区，全面调查随迁子女教育中的经济基础、社会融合、文化差异与政策背景，还原了随迁子女教育的生活世界与文化背景，深刻描述了随迁子女的迁移历程、生活故事与教育现状，对如何改善随迁子女的生存状况进行了重要思考。

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缘起
流动中的区隔——北京市流动儿童文化融合现状研究
生活教育视野下的文化融合——基于北京市古二分学校的田野调查
小学教师关怀行为——基于北京市古二分学校的田野调查
场域视野下随迁子女习惯培养的研究——基于对北京市小武基校区的田野调查
家校沟通中随迁子女家长角色扮演困境研究——基于对北京市安小的田野调查
抗逆力视角下的随迁子女家校合作研究——基于北京市利民学校的田野调查
望子成才——基于对随迁子女家庭教育实践的田野调查
守望成长

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