本书是职业礼仪研究员、高级形象管理师、高级礼仪培训师向多佳老师为幼儿教育工作者撰写的礼仪指导手册。它既适合作为幼儿园一线教师礼仪培训的指导用书和自学读物，也适合作为大中专院校学前教育专业的礼仪教育课程用书。 作者在概述幼儿教师礼仪规范的基础上，分别从职业形象、仪态、见面礼宾、进行语言交流、运用通信工具、日常交往和参加社会活动七个大的方面阐述了幼儿教师应掌握的礼仪规范要点和技巧。书中不仅介绍了幼儿教师在各种情境下的正确做法，而且列举了易错细节和不当做法，有助于读者更好地理解和掌握礼仪规范。 全书涵盖了幼儿教师在工作和生活中必须知道的方方面面的礼仪常识，通过大量图片来解析正确做法和不当做法，图文并茂、通俗易懂，具有很强的可读性和实践指导性。它有助于幼儿教师塑造良好的专业形象，提升个人魅力和素质，从而高效率地履行工作职责，并建立良好的人际关系。

第一章 意识先行调心态——幼儿教师礼仪规范概述
一、知晓礼仪内涵
二、注重礼仪修养
三、明晰八项原则
四、强化服务理念
第二章 专业美化塑形象——幼儿教师职业形象的礼仪规范
一、仪容常规
二、发部修饰
三、面部修饰
四、淡妆技巧
五、肢体修饰
六、着装常规
七、着装技巧
八、巧搭首饰
第三章 仪态规范显修养——幼儿教师仪态的礼仪规范
一、动人的微笑
二、礼貌的目光
三、端庄的站姿
四、优雅的坐姿
五、自信的行姿
六、得体的蹲姿
七、友善的手势
八、专业的举止
第四章 礼节周到喜相见——幼儿教师见面礼宾的礼仪规范
一、恰当的称呼
二、问候与致意
三、鞠躬与握手
四、其他礼节
五、自我介绍
六、为他人介绍
七、递接名片
第五章 讲究用语畅交流——幼儿教师进行语言交流的礼仪规范
一、礼貌的用语
二、声音的讲究
三、迷人的倾听
四、赞美的力量
五、交谈的技巧
六、日常的沟通
第六章 规范沟通无极限——幼儿教师运用通信工具的礼仪规范
一、接打电话礼仪
二、使用手机礼仪
三、使用电子邮件礼仪
四、使用QQ与微信礼仪
五、使用博客与微博礼仪
第七章 礼貌交往促合作——幼儿教师日常交往的礼仪规范
一、与幼儿交往礼仪
二、与家长交往礼仪
三、与同事交往礼仪
四、与领导交往礼仪
五、与友邻交往礼仪
六、与媒体交往礼仪
七、涉外交往礼仪
第八章 礼仪教育亮传承——幼儿教师参加社会活动的礼仪规范
一、出行礼仪
二、拜访礼仪
三、接待礼仪
四、餐桌礼仪
五、参观与观演礼仪
六、庆典活动礼仪
七、休闲娱乐礼仪
八、体育活动礼仪
主要参考文献