根据中共党史学习教育旨在“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局”的精神要求，近一年来《北京社会科学》编辑部经过精心策划，重点围绕“为什么要学党史”“党史学什么”“党史怎么学”这三大主题刊载了系列文章。这既是编辑部按照中央要求，积极推动党史学习教育活动全面开展的重要体现，也是北京市社会科学院深入推进党史学习教育活动落地落实的重要成果。 本书将刊载的研究成果分为“重读经典，学史明理；总结经验，学史增信；把握规律，学史崇德；远观未来，学史力行”四个篇章集结成册。

第一篇 重读经典 学史明理
劳动能否成为人的第一需要之考察 王兴辉
论马克思主义反贫困理论与相对贫困治理 韩谦 魏则胜
“马克思主义中国化”提出前后的著作对比及启示 张文彬
“公意”与“美德共和国”——论卢梭对“政治正当性”的探讨 李永刚
第二篇 总结经验 学史增信
论中国共产党的历史韧劲 李忠杰
对中国共产党作为一个特殊认识主体的考察 陈明
中国共产党坚持和加强党的领导的探索历程与现实启示 蒯正明
中国共产党百年思想建设的探索历程与基本经验 尤国珍 杨凤城
中国共产党领导生态文明建设的基本经验 郭子俊 杨爱华
中国共产党早期支部书记队伍建设及其历史经验 易凤林
新时代思想政治工作理论创新的基本经验 胡海燕
第三篇 把握规律 学史崇德
论深化对三大规律认识的再认识 卢国琪
中国共产党百年政治建设的逻辑意蕴探析 徐琴 韩苗苗
中国特色社会主义制度的人民主体话语逻辑 王林林 双传学
中华民族文化共同体的内涵、形成及历史演变 余冬林 傅才武
“两个维护”的理论逻辑、历史逻辑与现实逻辑 陈松友 赵萌歌
建党百年农村贫困治理的嬗变逻辑与启示 蔡玉梅
抗战时期边区农村合作运动的中国化——以晋西北边区为例 董佳
第四篇 远观未来 学史力行
“党的初心”对于党史和党建理论研究具有重要意义 李君如
关于哲学社会科学工作者党史学习研究的三个重点问题 张淼
从大历史观看中国共产党的百年奋斗 杨凤城
习近平新时代中国特色社会主义思想大众化叙事的多维视角 辛向阳
要在市场经济发展中永葆党的先进性 叶小文
培育和践行社会主义核心价值观的时代反思 吴潜涛