B.A.苏霍姆林斯基（1918-1970），苏联著名教育实践家和教育理论家，投身教育工作三十余年，坚持教育的人道主义，主张以学生为主体，坚持独立人格和自由思想，被称为“教育思想泰斗”。

生命只有52年的苏霍姆林斯基写出了41部专著，600多篇论文，1200多个童话、故事、小说，以及1700个儿童发展的个案。其中《给教师的建议》为师范学生入学必读。

他的著作被称作“教育百科全书”和“活的教育学”，每一部作品都会引起人们的热切关注和浓厚兴趣，在国内外享有盛誉。

每天仅有24小时，教师的时间从哪儿来？

怎样减轻批改作业的负担？

教师应制订哪些计划？

如何让学生专注？

如何让学生自主学习？

…………

苏霍姆林斯基以人道主义为教育思想核心，以高度的责任感、对教师职业的极度热爱，以及对儿童的信任与关爱，饱含热情写下了近百条给教师的建议，涉及教师生活的方方面面，聚焦每个困惑、焦虑、迷茫的时刻，给与前行的无穷力量与勇气，真实而诚恳，珍贵而深刻，每一个教师都能感同身受，唤醒着教育的“灵魂”，堪称给所有教育者的“理想园丁指南”，理论与实践并重，枕边案头，常读常新。

苏霍姆林斯基的真正价值，就在于他超越了政治功利和意识形态标签，直抵教育的真谛，回归儿童，回归人性，培养正直和善良的人。

——杨东平  21世纪教育研究院理事长

作为教育家，苏霍姆林斯基一生都在寻找并确立人的价值，他在长期的教育实践中所做的思考，无疑是留给人类的珍贵遗产，跨越了国界、种族和时代。

——傅国涌  历史学者、儿童母语教育践行者