主编刘洪一，博士，教授，教育部高等学校文化素质教育指导委员会委员，享受国务院特殊津贴专家，深圳市优秀专家，原任深圳大学副校长，现任深圳职业技术学院院长。出版《犹太文化要义》（商务印书馆）、《走向文化诗学》（北京大学出版社）、《犹太精神》（南京大学出版社）、《美国犹太文学的文化研究》（江苏文艺出版社）、《审美文化新论》（合著，江苏文艺出版社）、《走向国际化的高等教育》（北京大学出版社）《圣经叙事研究》（商务印书馆）等专著多部；在《外国文学评论》、《文艺理论研究》、《中国比较文学》、《外国文学研究》、《复旦学报》等quan威核心期刊发表学术论文70余。 

本书由教育部职业院校文化素质教育指导委员会、深圳职业技术学院辑商务印书馆主办，全国高等职业院校文化素质教育协作会组织编写，汇集了有关文化素质教育在高等教育中的作用，以及文化素质课程、教学理念方法研究文章，对当下的高等教育和职业教育有较好的针对性和实用性。《文化育人（第4辑）》分为特稿、高职文化、学术论坛、院校专题、比较研究、协同育人、经典再读、研究综述、文化育人动态等专题。本辑中文章可谓集理论性与实践行、传统性与创新性以及中外对比性研究为一体，集众家之大成。

学术论坛
蔡元培的教育观：实体·学问·美育
大学必须滋养精神
科学教育与人文教育对立的西方历史文化理路
文化自觉：高校文化育人的基本理路
文化研究
民国大学史话
社会变革与儒家文化
——兼论儒家文化的现代价值
院校专题
高等职业技术教育止于至善
——以深圳职业技术学院为例
工匠精神：高职教育人才培养新探
基于新媒介的高职校园媒体文化探析
高职院校媒介素养教育的现状与策略分析
论工业文化环境打造与高职制造新人培育
四川商院校训与商道精神
注重文化育人功能，培育学生职业精神
——以江苏建筑职业技术学院为例
高职教育：强化优秀传统文化的育人功能
职业化语境中的人文素养培育
经典再读
“匠人之道”与“技艺之美”
——从《庄子》看职业教育的至高境界
庄子思想在高尔威·金内尔诗歌中的运用
可视化教学设计与文学通识课程教学
应用型本科通识教育选修课程的理论与实践
职场文化育人的高校课堂创新和实践
物理学与社会生活
文化育人动态
“文化育人”高端论坛在昆明举行