佐佐木正美，儿童精神科医生。从新泻大学医学部毕业后，到英属哥伦比亚大学留学，接受儿童精神医学的临床训练。回国后，在国立秩父学园、东京大学、东京女子医科大学、美国北卡罗来纳州大学从事精神医疗工作。现为川崎医疗福利大学特聘教授。治疗自闭症的第一人、在日本介绍TEACCH（孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程）的第一人，多年来一直为自闭症患者及其家人提供援助。

　　若松亚纪，亲子活动场所“阳光沙龙”的创办者。从秋田大学教育学部毕业后，在私立幼儿园工作了7年，幼儿园停办后退职。经历过妊娠、育儿后，2005年在自家住宅开办育儿沙龙。运营沙龙的同时，参加育儿、培训、沟通方面的演讲、研讨会，自由撰稿人。

　　相信家有小孩的父母都会为如何表扬、批评、管教孩子而烦恼。试过杂志和育儿书上推荐的方法也不尽如人意，虽然道理都懂却难以践行……《孩子应该这样教：表扬、批评、教养中的智慧》中，儿童精神科医生佐佐木正美立足于“育儿的基本观点”，为大家深入浅出地介绍“表扬方法”、“批评方法”和“教育方法”。本书的育儿技巧可应用到各种不知所措的场合，如因孩子不听话而焦躁不安时、怀疑孩子是否健康成长时、为育儿身心憔悴时等，相信能给各位妈妈带来启发，适合正忙于育儿的人群阅读。

漫画：大家都在怎样教育孩子呢？
序：您也在苦恼怎样教育孩子吗？
养育孩子真的很难吗？
家长和孩子共同成长
第1章 表扬——培养孩子分享喜悦的能力
孩子是夸出来的，越夸越好？！
过度表扬等于过度批评
父母传达给孩子过多的期待
“表扬”是父母满足自己愿望的手段？！
漫画：没有表扬就不去做的孩子1?
慷慨地表扬孩子，但要适可而止
漫画：培养孩子自立能力的表扬方法
与其表扬，不如和孩子分享喜悦
做孩子期望的父母
漫画：不要认为是理所当然
与孩子和谐相处的方法专题①
第2章 批评——培养孩子自我改正的能力
责其事，莫责人格
夫妻不要同时斥责孩子，其中一人唱主角
被妈妈训斥之后和爸爸一起在外面吃饭
漫画：创造不批评孩子的环境
不要只批评孩子，家长也要一起道歉
批评时不要过分追究孩子
漫画：孩子自我调整时，请陪伴他左右
在低谷时慷慨地鼓励孩子，尽全力安慰孩子
家长不要借批评孩子来宣泄情感
漫画：控制自己的情绪
“谢谢”“ 对不起”好过表扬、批评
明确告诉孩子你希望他怎么做
表扬孩子、批评孩子时千万不要与别人攀比
培养孩子真正的自信
“那样就好” 有助于孩子增强人际交往能力
与孩子和谐相处的方法专题②
第3章 教养——培养孩子人性的基础
家长是否得到孩子的信赖
孩子越是在家长面前任性，越说明他信赖你
漫画：家庭教养和幼儿园教养
对“欲求不满”的分析
如何应对孩子粗鲁的说话方式
首先是母性，然后是父性
对于不好教育的孩子
不要急于结束对孩子的养育
越晚断奶，越晚摘掉纸尿裤的孩子以后越有出息？！
漫画：脱离纸尿裤的小窍门
培养孩子分担忧伤的能力
希望你也感到快乐
我一直在关心你
不给别人添麻烦就是自立！？
怎么依赖别人和被别人依赖
放学后和伙伴一起做作业、玩耍
与孩子和谐相处的方法专题③
第4章 接纳孩子的全部——培育丰富的人际关系
满足孩子的愿望
漫画：不要责备孩子不能改变的地方
做事竭尽全力，结果顺其自然
让孩子走三年弯路
鼓励孩子说出自己的心情和想法
替邻居家的孩子道歉
发育障碍儿童的教育
营造发育障碍儿童能适应的环境
怎样发挥发育障碍儿童的能力
漫画：从发现孩子缺点到挖掘优点
育儿妈妈更应该增加与人交往
寻找情投意合的育儿伙伴
接纳孩子，也接纳妈妈
与孩子和谐相处的方法专题④
与孩子和谐相处的方法专题⑤
后记 佐佐木正美
后记 若松亚纪