侯建国，中国航天电子技术研究院，副总质量师、副总标准化师、曾任安全副总监。管理学博士，研究员。30年来长期从事科研生产安全管理工作；作为国家质量（军标）、环境、职业健康安全管理体系审核员，25年来作为审核组长参加过300多家军队、军工集团以及民营企业的管理体系认证工作。担任了全国宇航技术及其应用标准化技术委员会委员、全国宇航电子分会委员兼秘书长等4个标委会委员；作为中国质量奖评审专家、国家质量奖评审专家、国家标准技术评估专家多次参与评审工作。组织编写（已出版发行）了《航天电子专业常见安全隐患排查指导手册》《航天工业安全生产标准化考评细则》《中国航天与工业4.0的桥梁——标准化》等工具书；撰写了《深化安全责任制建设 增强安全风险防控能力》《领导的安全意识决定组织的安全行为》《找准安全部门定位，落实企业主体责任》、《做好职业健康安全管理体系标准转换》等40多篇文章发表于《安全》《认证认可》《质量与可靠性》和《航天工业》等刊物。

本书通过作者30年来从事科研生产安全管理工作的总结分析，详细论述科研生产组织安全管理主要理论的发展脉络。从科研生产安全管理系统工程，科研生产安全风险与管控措施，科研生产安全系统需求，科研生产安全信息化四个维度，梳理科研生产安全风险防控运行机制与其中的有机联系，解构科研生产的“安全投入、安全责任、安全法制、安全科技、安全文化”五大核心要素及其实施。书稿收集分析了几例科研生产中的重大安全责任事故案例，描述科研生产的应急管理和事故管理，详细介绍了机械设备、电和光学设备、船舶、航空航天行业的科研生产中的安全风险与管控措施，并介绍科研生产安全工作的创新升级，通过理论与实际案例的结合，提出了科研生产安全工作创新升级的研究、思考与展望。

安全教育的效果与其进行的方式密切相关。从行为科学的角度，利用心理学、教育学、管理学的方法和技术，会取得好的效果。例如，利用认知技巧中的第一印象作用和优先效应强化新员工的“三级”教育；应用意识过程的感觉、知觉、记忆、思维规律，设计安全教育的内容和程序；利用安全意识规律，通过宣教的方式来强化人的安全意识。

第一章 安全风险管理的理论与法治的发展
第二章 安全文化
第三章 安全职责和责任
第四章 安全风险管控与隐患治理
第五章 应急管理与事故管理
第六章 安全文化
第七章 安全生产工作的创新升级