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文献来源:
出版时间 :
培养“野性而又高贵”的孩子.二
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787501252756
  • 作      者:
    柯领著
  • 出 版 社 :
    世界知识出版社
  • 出版日期:
    2016
可借复本:1
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内容介绍
  中国的孩子全部输在起跑线上吗?中国教育究竟比美国教育差多远?如何培养孩子的创造性思维?只有“审美教育体系”才能救中国吗?《培养“野性而又高贵”的孩子(二)》原名《中国孩子输在起跑线上》,通过系统案例回答上述问题。作者柯领是旅美学者,横跨中西文化,对中美的教育从理论上和实践上进行了系统性比较,并提出只有“审美教育体系”才能救中国的思想,呼吁培养“野性而又高贵”的孩子是人类教育的目标。
目录
教育的普遍法则

第一篇 教育从“心”开始
一、中国的孩子全部输在起跑线上
二、中国教育究竟比美国教育差多远
三、家庭教育的秘诀:要唤醒孩子的自我意识,使孩子成为自己
案例训练一:教育孩子的12大误区
案例训练二:一个父亲的教育智慧:孩子教不好,别总怨社会
案例训练三:一个中国妈妈的教子经验
案例训练四:爸爸就在你身边陪你一起撒野
案例训练五:嘿,这就是日本幼儿园
案例训练六:日本的《家庭教育手册》
案例训练七:优秀的孩子是这样培养出来的
四、如何培养孩子的创造性:身体·教育·个性
五、解答“钱学森之问?”——重建中华民族的教育文明
六、道德教育主要是一种公民教育
七、对中国基础教育改革的建议:课程·教材·教法
八、世界正在发生一场“朝向艺术、美学与生活一体化的教育运动”

第二篇 对教育理论的探索
一、教师的三大角色
二、教育本质的新视角:对当代教育本质学说的批判与超越
三、教育中一个新世界观的诞生
四、只有“审美教育体系”才能救中国:以“美育”为中心的教育世界观
五、人类教育的终极模式:生命教育模式
六、走向统一的人类教育

第三篇 演讲
一、为教育立心
二、中国与发达国家最根本的差距在哪里?
三、中国文化能够引领世界思想!
四、一个心理学体系的诞生
五、中国崛起的核心是教育转型
六、美是教育的灵魂
七、美学将拯救世界
八、中华文明将再一次崛起!

后记:为成为“审美国家”而努力
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