●多元智能理论创始人霍华德·加德纳在人类智能领域的全新研究成果
加德纳初次回顾了自身思维发展的历程，提出了自己zui擅长的智能强项是综合思维，是多种智能组合后的产物。他一生敬佩的生物学家达尔文、文学家埃德蒙·威尔逊等都是拥有综合思维的人。这在21世纪是一种颇具价值的思维能力。
●一本书了解多元智能理论的诞生之路
书中生动再现了孕育这项有关人类思维重大突破的“历史场景”，以及他对自己过往经历与学术成就的深刻见解。
●了解如何在教育中培养学生跨学科的综合思维能力，教育工作者手边书
我国中小学教育要求逐渐实施跨学科综合性主题教学，学校在“完善课程和教材体系”过程中首先要“树立学科融合理念”。本书展现加德纳跨学科综合思维和推理能力的养成和运用，对顺应我国教育新改革有重要参考价值。
●名家译作。加德纳好友、中国教育科学研究院培训中心专家沈致隆教授亲自主持翻译并审校，沈致隆教授从1994年起研究多元智能理论，亲自翻译了加德纳的5部作品，并承担了加德纳9部作品的中译本主编和审校工作。
●大师助力推荐。清华大学经济管理学院领导力研究中心主任杨斌、哈佛大学心理学教授，《当下的启蒙》作者史蒂芬·平克、《暴君：莎士比亚论政治》作者斯蒂芬·格林布拉特联袂推荐。
●湛庐文化出品。
●霍华德·加德纳提出的多元智能理论，堪称“心理学界哥白尼式的革命”。它打破了传统智力理论的基本假设，重新定义了“人类智能”，引起了世界的广泛关注。作为研究人类智能领域的权威，数十年来无数人向加德纳提出过相同的问题：他自身所拥有的智能强项是什么？加德纳在本书中给出了答案。
●本书是对加德纳学术生涯的回顾，追溯了他从一个有点书呆子气的孩子到渴求新知的大学生，从自由自在的研究生到哈佛教授的演变。纵观加德纳的整个学术生涯，他都在研究广泛意义上的人类智能。加德纳在本书中将目光转向了自己，回顾了其自身的思维发展过程，总结出他zui擅长的智能强项是“综合思维”，并称之为21世纪颇具价值的思维方式。多元智能理论的创立及其对全球教育界的广泛影响，正是来源于加德纳的综合思维能力。
●加德纳在本书中介绍的综合思维的养成过程，对我国中小学教育要求逐渐树立学科融合理念，培养跨学科人才具有重要借鉴意义。
第一部分 综合思维和推理能力的形成
第1章 10 岁的我如何思考
第2章 攸关命运的选择
第3章 跨学科探索的开始
第4章 挣脱单一学科思维的束缚
第5章 拓展事业边界
第二部分 多元智能：重构人类对话
第6章 多元智能理论的孕育和诞生
第7章 多元智能理论的影响力
第8章 多元智能理论在全球
第9章 被曲解的多元智能理论
第三部分 怎样运用和培养综合思维
第10章 面向教育和“优善工作”
第11章 穿梭在不同的学术领域
第12章 21 世纪最重要的思维方式
致谢
译后记
追求多维发展，理解五育并举的读者，都可以从霍华德·加德纳的作品及其多元智能理论中得到启发。站在长寿时代保持终身学习的角度上，更可以让你对成年以及此后的多元再成长充满好奇。
——杨斌
清华大学经济管理学院领导力研究中心主任
有人曾戏谑地说：“心理学家本身是对他所提出的心理学理论zui贴切的例证。”这一点在霍华德·加德纳身上体现得淋漓尽致。他富有创造力、思想开明、训练有素且艺术造诣颇高，还是多元智能的集大成者。作为当代颇具影响力的心理学家，能看到他对自己过往经历与学术成就的深刻见解，是一件非常荣幸的事。
——史蒂芬·平克
哈佛大学心理学教授、《当下的启蒙》作者
霍华德·加德纳做了很多学者梦寐以求却并未做到的事：他提出的多元智能理论引起了整个学术界的广泛关注，深刻改变了大众认知以及美国的社会政策。本书生动地再现了孕育这项有关人类思维重大突破的“历史场景”，霍华德·加德纳对自身思维发展历程的回顾对我们来说具有深刻的启发意义。
——斯蒂芬·格林布拉特
《暴君：莎士比亚论政治》作者