哲学家培根说：读诗使人聪慧。
童心即诗心，童诗滋润童心。
一个有诗心的孩子是快乐的。
孩子的阅读不能缺失诗歌的熏陶，
一个有诗陪伴的童年是幸福的。
珍爱孩子的童年，和孩子一起踩着诗歌的节奏，亲子共读。
让每一个童年都亮晶晶，
让每一个童年里，都有一首亮闪闪的童诗！
在当代儿童诗坛上，任溶溶的诗歌语言是独具个性的，这种独特性体现在语法、逻辑、排列、修辞等诸多方面。而在语音上，任溶溶的诗歌语言却是趣味的构成、自由轻松的说话风、诗行排列的独特匠心，使人从中触摸到一种自由自在的心性，这份自由最终又汇聚于节奏的缓促变化上，将一派奔突而出的自由含蕴在相对严整的格律中，并赋予它叮当作响的语音趣味。根本而论，寓自由于齐整，顽心于游戏的语言是其赢得小读者的根本。
诗人，是种太阳的人；带着孩子一起阅读和传递诗篇的您，也是种太阳的人。
《没有不好玩的时候》精选任溶溶先生的童诗代表作23首，包括《强强穿衣服》《我给小鸡起名字》《爸爸的老师》《爷爷他们也有过绰号》等名篇。这些童诗叙事性强，篇幅较长。取材儿童实际生活，根据儿童心理、性格特点，以从容、幽默的语言表现孩子们的心理渴望、生活状况、性格缺点等。通过这些童诗看得出诗人对孩子们在成长中表现出的天真、可爱、探究的性格给予真诚的赞扬，同时也对孩子们在平常生活、学习中的一些小毛病给以善意的、诙谐的提醒，蕴含着他对儿童天性的理解、尊重。
从人到猿/6
强强穿衣裳/8
我给小鸡起名字/12
小孩、小猫和大人的话/14
我牙，牙，牙疼/16
信不信由你/18
没有不好玩的时候/22
我成了个隐身人/26
白怎么变成黑/31
我是一个可大可小的人/35
幸亏这地球是圆的/36
巨人和香蕉皮/38
宝宝唱歌/42
爷爷他们也有过绰号/45
大楼掉下一个蛋/49
我家茜茜公主/51
因为我写字/55
书怎么读/56
我读过这样一本书/59
爱挑眼的同学/61
小长颈鹿寄来的贺年卡/64
最没有趣的人/66
爸爸的老师/68
任公的气息/72
