题材特点
1. 美国深受欢迎的童书大师比尔·马丁继《棕色的熊,棕色的熊,你在看什么》后又一力作。
2. 内容贴近日常家庭生活,在许多家庭中,让孩子起床、穿衣、吃饭、准备上学是一幕幕充满动感的日常戏剧,有各种意想不到的阻碍和奇怪的发展方向。让孩子和父母有代入感,当他们看到小猫咪每一个稚气可爱的举动,都会会心一笑,想起自己的日常。从而帮助孩子养成良好的日常生活习惯,规律作息,早睡早起,快快乐乐度过幼儿园生活。
3. 每位爸爸妈妈都曾有过或者正拥有着一个类似书中“小猫咪”这样的孩子,起床、上学、睡觉……日复一日的哄睡、叫醒起床、催促上学,她/他有无数个让父母抓狂的瞬间,可更多的时候,这是一种甜蜜的负担。
文字特点
1. 循环格式的语言,每一组都是反复重复的句式和韵脚,富有节奏感和韵律感。这种结构适合亲子共读,增强亲子互动。
2. 每一页的中文和英文短句短小而又押韵上口,像儿歌一样,方便宝宝诵读和自然记忆,熟悉简单的英文句型,培养良好的语感,提升语言能力。
画风特点
1. 画风细腻可爱,符合宝宝审美,插画大师布莱恩特用水彩和彩色铅笔绘制的插图,色彩柔和,不伤眼睛,笔触俏皮、轻盈可爱,培养孩子良好审美能力。
2. 构图多变、灵活,场景丰富,细节描摹细致。
3. 造型呆萌可爱,布莱恩特笔下的小猫咪,又淘气又可爱,让人忍不住要伸手去触摸他。书中的老师、猫妈妈,还有那只藏在画面中的小老鼠,都让人印象深刻。
功能特点
1. 循环重复的儿歌式语言,适合亲子共读,增强亲子关系。
2. 中英文双语阅读,短句押韵上口,便于诵读和记忆,促进语言能力发展。
3. 孩子熟悉的日常家庭、学校生活题材,能帮助他们养成良好的作息习惯,按时起床、按时睡觉,快快乐乐度过幼儿园生活。
《小猫咪,小猫咪,上学喽!》
小猫咪,小猫咪,上学喽!
小猫咪在学校真的很开心——
唱歌,
看书,
数数,
玩耍,
吃点心,
打盹儿,
画画,
分享……
完美的一天,以老师一个大大的拥抱结束。
适合亲子阅读的绘本——爸爸妈妈和孩子依偎在一起。
——《学校图书馆杂志》
孩子们肯定会喜欢的绘本的,享受属于自己的“准备好了吗”的故事。
——《书单》
温馨的画面,押韵的句子,非常适合小朋友们睡前阅读。
——《科克斯书评》
布莱恩特用舒缓的水彩画和彩铅画描摹了小猫咪和妈妈的睡前仪式,马丁和桑普森则用乐观、积极的儿歌式语言来前后呼应。
——《出版人周刊》