魅力课堂，魅力学校，魅力教育是理想的课堂，理想的学校，理想的教育。魅力课堂的构建主要是尊重学生的自然天性，成长规律，激发学生的内在动力，推动学生在独立学习，合作学习，探究学习，分享学习，迁移学习，总结学习，系统学习中主动成长，创新发展，让学生成为生命成长本身的需要。“曾军良魅力初中物理教学16例”有针对性，可操作性，书中的案例真实有趣，源于生活实际，并提出解决无力问题，不要停留在替换战术，而要强化对学生的物理核心素养的培养。

魅力教育的理念
课例1 激发思维变化 感受物理温度
——物态变化、温度教学实践
教学设计
课堂实录
教学反思
课例2 在质疑中让思维升华
——升华和凝华的教学感悟
教学设计
课堂实录
教学反思
教学点评
课例3 以实替虚虚实相映
——平面镜成像的特点教学过程
教学设计
课堂实录
教学反思
课例4 用现象做切入点 以本质为升华点
——探究凸透镜成像教学感想
教学设计
课堂实录
教学反思
课例5 不用惯性思维讲惯性
——运动和力教学反思
教学设计
课堂实录
教学反思
课例6 贯通压强知识领会减压方法
——压力、压强教学分析
教学设计
课堂实录
教学反思
课例7 证明存在测量大小分析变化学习应用
——大气压强教学历程
教学设计
课堂实录
教学反思
课例8 凝各方压力 聚向上合力
——探究影响浮力大小的因素教学实录
教学设计
课堂实录
教学反思
课例9 唯有自身强大方可掌控浮沉
——物体的浮沉条件教学思想
教学设计
课堂实录
教学反思
课例10 以人性化视角理解机械效率
——探究使用机械是否省功教学方案
教学设计
课堂实录
教学反思
课例11 用科学的视角传播正能量
——机械能教学呈现
教学设计
课堂实录
教学反思
课例12 透过现象推理本质
——内能教学回放
教学设计
课堂实录
教学反思
课例13 类比法在解决思维结症中的应用
——探究物质的比热容教学案例
教学设计
课堂实录
教学反思
课例14曾经沧海遇水不难
——欧姆定律的应用教学回味
教学设计
课堂实录
教学反思
课例15 递进复习 归纳提升
——特殊法测量小灯泡额定电功率教学方略
教学设计
课堂实录
教学反思
课例16搭桥化解知识难点推理清除思维泡沫
——电流的热效应教学体会
教学设计
课堂实录
教学反思
后记