随着高中育人方式改革和新高考改革的逐步推进，老师们越来越关注如何通过课堂这一主渠道推动教学改革。课堂教学效果很大程度上取决于课堂教学设计，如何挖掘课堂教学设计的立意、创新课堂教学流程、提升学生创新人格和创新能力，是当今课堂教学改革提出的要求。 本书旨在提供探索范式和样本，与广大基础教育教学同行分享，引领中学课堂变革。本书提供了大量中学创新教育课堂的典型教学设计，这些教学设计在传统课堂教学设计的要素基础上，突出“创新之处”“教学路径”“知识体系”“五元评价”“教学后记”等环节，能帮助读者了解创新课堂教学设计的准确意图。

序
前言
上篇 设计与反思
认识病毒
内分泌系统中的“信号分子”探秘
突触传递
生物体内调节化学反应的大分子
质壁分离实验的拓展
受力分析：动中寻静，静中找动
机械能守恒的探究之旅
电路的分析与应用
惯性定律的发现
认识物体间的相互作用
摩擦力
探究发现闭合电路的秘密
万物平衡之道探真相
三元基本不等式
渡渡鸟的“复制”
用代码模拟物理现象
无土栽培中的水气之“道”
走近“人体发动机”
让思维可见，让创意有形
探秘电与磁的不解之缘
机器之眼，看懂世界
人工智能初体验
计算机怎么做加法
对基因编辑技术的思考
邮件投递的“前世今生”
如何拍摄“早晚共现”的照片
留个好印象
中国古典舞之舞韵
心灵的艺术
下篇 实践与感悟
开放“验证性实验”，培养学生创新能力
课堂上的“好问题”与创新素养的培育
在艺术课堂教学中培养学生的创新品质
利用智慧教室支持高中物理学科核心素养的培育
利用希沃授课助手辅助减数分裂建模及评价初探
基于创客教育提升学生创新素养
一种值得强化的实际情景式物理作业试题设计研究
信息化高中英语词汇教学的德育渗透
当乐学与创意擦出火花
基于绿色教育的劳技课堂教学实践
利用科学史材料提升学生生命科学素养的教法探索
如何优化高中物理作业的设计
例谈微信公众平台在高中英语词汇教学的应用与实践
在传统方法中寻求创新思路
在科学教学中激发学生“问题意识”的策略