本书是公安部“公安理论及软科学研究课题”的重要阶段性成果，它以全国公安院校调研为基础，从理论和实践、历史经验和现实做法等方面论述了“实战化主导下‘教、学、练、战’一体化改革”的内涵、现实问题、改革路径以及实践成效，着重论述了“教为战”“学为战”“练为战”和“战中学”的理论依据、实施方法及措施，形成宏观与微观相结合、现实与发展相匹配、校园与警营相融合的改革方案。 本书可作为公安院校师生提高实战化水平的参考资料，也可供警察培训机构、公安机关教育培训的实战化教学参考使用。

第一章 导论
第一节 实战化教学的历史渊源与现实困境
第二节 “教、学、练、战”一体化改革的历史背景
第三节 “教、学、练、战”一体化改革现状的调研
第四节 相关院校实践性教学比较与借鉴
第二章 “教、学、练、战”一体化改革
第一节 实战化主导下“教、学、练、战”一体化改革的理论依据
第二节 实战化主导下“教、学、练、战”一体化人才培养的路径
第三节 实战化主导下“教、学、练、战”一体化改革趋势
第三章 “教、学、练、战”一体化之“教”法研究
第一节 立德树人
第二节 课程教材
第三节 师资建设
第四节 教学方法
第四章 “教、学、练、战”一体化之“学”法研究
第一节 公安院校学生学习状况调查
第二节 学生警察职业素质的养成
第三节 学生学习动力的培植
第四节 实战化教学优化自主学习策略
第五章 “教、学、练、战”一体化之“练”法研究
第一节 大数据时代实战化教学训练的内容体系
第二节 大数据时代实战化教学训练的方法体系
第三节 实训方案
第六章 “教、学、练、战”一体化之“战”法研究
第一节 学警参与大型活动安全保卫实际工作
第二节 学警参与其他警务实际工作
第三节 学警参与科研成果的推广转化
第七章 “教、学、练、战”一体化改革重点建设工程
第一节 实战化教材建设
第二节 实战化教学方法
第三节 实战化教学资源库建设
第四节 实战化教学质量评价标准体系建设
第五节 校局协同机制优化与创新