城市轨道交通运输与管理专业国家技能人才培养标准(试行)
一、培养目标
(一)总体培养目标
(二)层级培养目标
二、培养要求
三、培养模式
(一)培养体制
(二)运行机制
四、培养条件
(一)师资队伍
(二)场地设备设施
(三)教学资源
(四)教学管理
五、培养质量
(一)职业技能等级认定
(二)职业能力测评
(三)就业质量评价
附件：城市轨道交通运输与管理专业典型工作任务列表
城市轨道交通运输与管理专业一体化课程规范(试行)
一、专业基本信息
(一)专业名称
(二)专业编码
(三)学制年限
(四)就业方向
二、人才培养目标
(一)总体培养目标
(二)中级技能
(三)高级技能
(四)技师
三、课程安排
(一)中级技能层级一体化课程表(初中起点三年)
(二)高级技能层级一体化课程表(高中起点三年)
(三)高级技能层级一体化课程表(初中起点五年)
(四)技师层级一体化课程表(高中起点四年)
四、一体化课程标准
(一)城市轨道交通乘客服务课程标准
(二)城市轨道交通票务服务课程标准
(三)城市轨道交通车站行车作业课程标准
(四)城市轨道交通列车驾驶课程标准
(五)城市轨道交通站务应急处置作业课程标准
(六)城市轨道交通车站行车组织课程标准
(七)城市轨道交通车辆基地行车组织课程标准
(八)城市轨道交通客流组织课程标准
(九)城市轨道交通车务应急处理课程标准
(十)城市轨道交通班组管理课程标准
(十一)城市轨道交通专项活动策划与组织课程标准
(十二)城市轨道交通行车调度课程标准
(十三)城市轨道交通车站运作管理课程标准
(十四)城市轨道交通运输服务人员工作指导与技术培训课程标准
五、实施建议
(一)培养模式
(二)师资队伍
(三)场地设备设施
(四)教学资源
(五)教学管理
六、考核与评价
(一)职业技能等级认定
(二)职业能力测评
(三)就业质量评价
编后记
展开
