本书介绍的是一种非常详细、系统化且有实证研究支持的心理治疗方法——双向发展心理治疗，此方法聚焦于依恋关系，特别针对极度缺乏安全感、对人际关系不信任的孩子，可以指导治疗师通过个体治疗和家庭治疗帮助孩子修复这种关系创伤。本书是作者们对本疗法理论与实践工作经验非常优秀的总结，书中既包括对本疗法深入的理论基础介绍和实践指导，还包括丰富而生动的临床案例，是目前所有介绍本疗法的书中最为详实全面的一本。本书对心理治疗师、咨询师，以及与儿童和青少年工作的专业人士的实践工作都非常具有指导意义。

第一章 从创伤关系到发展关系
第二章 来自创伤、依恋、主体间及神经生物学的指导原则
发展创伤
依恋
主体间
人际神经生物学
结语
第三章 PACE：与健康关系的基础
一切开始的地方：与婴儿交流
解构PACE
在中重建PACE：一种存在的方式
PACE：对所有人
PACE：对自己
结语
第四章 双向发展心理的体验
DDP的核心组成
DDP程
全然发现和接纳被收养的青少年詹姆斯
结语
第五章 发展心理的具体细节
概述
里奥：和乌鸦说话的男孩
结语
第六章 与家长的复合型联盟
发展与家长的联盟
深化及扩展联盟
从不信任到信任——与祖父母的工作
结语
第七章 养育有发展创伤的儿童
DDP指导下的养育概述
养育的房屋模型
结语
第八章 提供环境：双向发展实践
开展双向发展实践的原因
双向发展实践的背景
双向发展实践示例
组织认证
双向发展实践的一个扩展示例
结语
第九章 对特定儿童和青年群体的干预
学龄前儿童
有学的儿童和青少年
有神经发育脆弱的儿童和青少年
有ADHD的儿童和青少年
对家长施行的儿童和青少年
经历过侵犯、剥削或发生过问题行为的儿童和青少年
几乎没有动机被再次抚养的大龄青少年
一个整合模型案例：DDP和Theraplay
结语
第十章 特定情境中的干预
寄养照料
收养
寄宿照料
有风险的家庭
个体
没有发展创伤的家庭
DDP督导
结语
第十一章 DDP研究、证据库及结果
为DDP建立证据库：的旅程
DDP：目标适合
当前的证据库
未来的发展
结语
附录
双向发展实践案例
双向发展实践在学校中的应用案例
双向发展实践作为组织所提供的核心服务模式的案例
组织认证的案例
参考文献