第1章 高等院校思想政治教育
1.1 高校“大思政”理念的时代背景
1.2 思想政治教育的现实特征
1.3 高校“大思政”理念的理论内涵
1.4 高校“大思政”与思想政治教育的关联
1.5 高校“大思政”实践方法
第2章 高校爱国主义教育
2.1 爱国主义与爱国主义教育
2.2 新时期高校爱国主义教育面临的困难和挑战
2.3 高校爱国主义教育面临的挑战
2.4 高校爱国主义教育的机遇与对策
第3章 高校“新工科”改革与建设
3.1 高校“新工科”建设背景与意义
3.2 “新工科”专业建设
3.3 “新工科”下的通识课程建设
第4章 高校的师德教育建设
4.1 师德师风概述
4.2 新时代师德观的提出
4.3 “四个统一”师德观的提出
4.4 “四个统一”师德观的基本内容
4.5 “四个统一”师德观的价值
4.6 高校青年教师的师德建设
第5章 诚信价值观与学术规范
5.1 诚信与诚信价值观
5.2 社会主义诚信价值观
5.3 高校学术规范
5.4 学术不端
第6章 高校教师的教学能力
6.1 高等教育面临的新形势
6.2 高等教育下的教师教学能力
6.3 教师教学能力的研究
6.4 教师教学能力发展实施
6.5 教学反思一一教学能力提升举措
第7章 全面深化高等教育改革
7.1 走中国特色社会主义高等教育发展道路
7.2 培养中国特色社会主义建设者和接班人
7.3 推进以“学生为中心”的教学改革
7.4 加强党对高等学校的全面领导
主要参考文献
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