本书是一部从学理上沉思如何在集成视角下提升大学生思想政治教育实效性的力作。全书以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入探讨了以集成提升大学生思想政治教育实效性的理论基础、现状考察与对策方法等问题。该书的主要研究脉络有四：一是围绕改革创新这一主题，系统解读了大学生思想政治教育集成的思想理论与战略布局；二是着眼制度与治理两个维度，辩证分析了大学生思想政治教育集成的显著优势与迫切任务；三是坚持效果、效率、效益三效合一，深刻阐释了大学生思想政治教育实效性的时代内涵与理想之境；四是立足集成效应、集成管理、集成模式、集成评价四位一体，创新设计了提升大学生思想政治教育实效性的科学理路与具体方略。在此基础上，该书揭示了大学生思想政治教育集成观与效能观的内在关系及其统一路径，具有较强的理论创新和实践应用价值。

序
绪论
一、研究背景与缘起
二、研究现状与研究价值
三、研究对象和主要内容
四、研究思路与具体方法
五、创新之处和突出特色
第一章 集成思想：推动思想政治教育改革创新的时代强音
第一节 集成的基本理论与方法
一、集成的内涵特征与要素
二、集成的基本原理与模式
第二节 马克思主义集成观及其当代发展
一、马克思主义集成观
二、新时代对集成思想的创新发展
第三节 新时代思想政治教育集成方略及其制度优势
一、宣传思想工作集成方略及其制度优势
二、高校思想政治工作集成方略及其制度优势
三、思想政治理论课建设集成方略及其制度优势
第二章 集成效应：大学生思想政治教育实效性的理想之境
第一节 大学生思想政治教育集成观
一、集成与集成体
二、大学生思想政治教育集成的要素与特征
三、大学生思想政治教育的集成化要求
第二节 大学生思想政治教育效能观
一、实效：系统效能的实现程度
二、实效性：基于效果、效率、效益的综合考量
三、大学生思想政治教育实效性问题及其关键环节
第三节 大学生思想政治教育集成观与效能观的有机统一
一、集成效应：系统集成化与系统效能最大化的耦合
二、大学生思想政治教育集成效应的主要表征
三、实现大学生思想政治教育集成效应的科学理路
第三章 集成分析：大学生思想政治教育实效性的现状透视
第一节 大学生思想政治教育实效性问题的分析范式
一、系统论分析范式
二、过程论分析范式
三、集成论分析范式
第二节 大学生思想政治教育实效性现状的集成分析
一、效果分析：教育目标实现程度
二、效率分析：管理目标实现程度
三、效益分析：总体目标实现程度
第三节 大学生思想政治教育实效性制约因素的集成分析
一、“三全育人”的教育理念有待进一步深化
二、“协同联动”的管理机制有待进一步强化
三、“效应涌现”的育人模式有待进一步优化
四、“动态综合”的评价方法有待进一步细化
第四章 集成管理：提升大学生思想政治教育实效性的科学路径（一）
第一节 大学生思想政治教育集成管理的内涵与特征
一、大学生思想政治教育集成管理的内涵
二、大学生思想政治教育集成管理的特征
第二节 大学生思想政治教育集成管理的要素与功能
一、大学生思想政治教育集成管理的要素
二、大学生思想政治教育集成管理的功能
第三节 大学生思想政治教育集成管理的理念与方法
一、大学生思想政治教育集成管理理念
二、大学生思想政治教育集成管理方法
第五章 集成模式：提升大学生思想政治教育实效性的科学路径（二）
第一节 大学生思想政治教育集成模式的分析框架
一、大学生思想政治教育集成的行为方式
二、大学生思想政治教育集成的组织方式
三、大学生思想政治教育集成的规模
第二节 大学生思想政治教育集成模式的功能特征
一、目标协同
二、要素集成
三、效应涌现
第三节 大学生思想政治教育集成模式的科学构建
一、集成模式的构建目标
二、集成模式的构建原则
三、集成模式的构建
第四节 大学生思想政治教育集成模式的有效运用
一、行为方式选择与集成模式运用
二、组织方式选择与集成模式运用
三、规模大小选择与集成模式运用
第六章 集成评价：提升大学生思想政治教育实效性的科学路径（三）
第一节 大学生思想政治教育集成评价的基本模型
一、横向维度：大学生思想政治教育要素集成过程
二、纵向维度：大学生思想政治教育集成效应
三、核心依据：大学生思想政治教育集成度
第二节 大学生思想政治教育集成评价的指标体系
一、大学生思想政治教育集成度的分析框架
二、大学生思想政治教育集成评价指标体系
三、大学生思想政治教育集成评价指标权重的确定方法
第三节 大学生思想政治教育集成评价的基本原则
一、系统性原则
二、科学性原则
三、目标性原则
四、独立性与可操作性原则
第四节 大学生思想政治教育集成评价的有效实施
一、大学生思想政治教育集成评价的对象确立
二、大学生思想政治教育集成评价的方案制定
三、大学生思想政治教育集成评价的组织实施
四、大学生思想政治教育集成评价的结果运用
第七章 集成实践：大学生思想政治教育集成化案例分析
专题I 大学生思想政治教育实践育人共同体建设
一、背景分析
二、案例探讨
三、启示思考
专题Ⅱ 大学生网络思想政治教育集成创新
一、背景分析
二、案例探讨
三、启示思考
专题Ⅲ 大学生社会主义核心价值观教育集成化
一、背景分析
二、案例分析
三、启示思考
专题Ⅳ “三全育人”综合改革
一