《“三维”幼儿体育活动组合器材/“构建广东省幼儿体育活动实践体系的研究”课题研究成果系列丛书》由17件小器材组成，整套器材是在对以往幼儿体育活动器材进行重组，同时开发单个器械的多种使用方式，每种器材均有不同功能，并通过实验幼儿园严格的科学实验后研制而成，可以根据动作发展的需要进行组合，适合各种不同场地幼儿园开展幼儿体育活动。具有安全可靠、轻巧灵活、功能丰富、简单易学、作用明显、灵活多样的特点，可以为幼儿园提供3个年级动作发展的9套组合练习，对幼儿的“三维”动作发展有独特的作用。

第一部分 幼儿体育活动器材的开发与一般使用原理
一、幼儿体育活动器材开发的意义
二、幼儿体育活动器材开发的依据
三、幼儿体育活动器材的使用原则
四、体育活动器材组合的教学建议

第二部分 幼儿体育活动组合器材的名称与组合
一、器材编号与名称
二、发展幼儿“三维”目标的体育活动器材组合

第三部分 发展幼儿“三维”目标的体育活动器材组合与动作发展
一、发展幼儿平衡能力的体育活动器材组合练习
二、发展幼儿灵敏与协调能力的体育活动器材组合练习
三、发展幼儿力量与耐力的体育活动器材组合练习
附件1 “三维”幼儿体育活动组合器材配备表
附件2 “三维”幼儿体育活动组合器材实验报告
一、实验目的
二、体育活动器材的研发
三、实验研究对象和方法
四、结果与分析
五、结论与建议
参考文献
附件3 “三维”幼儿体育活动组合器材练习后个案效果
一、小班实验班家长反馈及个案
二、中班实验班家长反馈及个案
三、大班实验班家长反馈及个案
附件4 “三维”幼儿体育活动组合器材练习对改善幼儿个性发展的个案分析报告
一、研究背景
二、研究对象与方法
三、结果与分析