石中英
《新原人》——一部人生的宝典
叶永烈
《傅雷家书》——一座思想富矿
叶志明
《回归大学之道》——本科教育是大学的本质
朱小蔓
学会关心，构建新型师生关系
朱家雄
掌握具有国际影响力的学前教育品质评价工具
任友群
打通学习科学与真实教学的壁垒
邬宪伟
《互联网思维》——给职教工作者以启示
刘宪权
《如何阅读一本书》——通过阅读增进理解力
孙云晓
避免孩子在学习和生活上的“习得性无助”
李伟平
《回归突破》——根性的思维，生命的温度
李伦新
《钱谷融文集》——为人为文，良师益友
李希贵
《用心教养》——培养真正的人
李镇西
《教学机智》——基于深刻的教育理解
杨雄
充满灵性的启蒙书，帮你掌握“爱”这门功课
杨德广
一本让我明白人“为何而生”的书
何建明、张颐武
大师们的风骨与背影，此书全景式再现！
沈善增
《心的大学》——善问善答，利教利化
张力
回应教师对美的多样化期待
张民生
《突破》——为公立教育系统的改革把脉
张伟江
《四书译注》——让教师静下心来执教
张锦江
《中国童话绘本》——中国最具权威性、系统性、
完整性的童话长卷
陈如江
怎样做才能成为好老师和好家长
陈思和
《燃灯者》点亮人文教育这盏灯，温暖一生
陈默
通过生命成长为文化立根
范国睿
走进克里希那穆提，感悟整个生命的活动就是学习
周光召
希望这本书唤起更多科学家参与到科学教育事业中来
俞天白
《古文观止》——以情育人，值得借鉴
俞立中
《失去灵魂的卓越》——揭示大学教育内涵问题
姚梅林
《差异化教学》——领略差异化、分层教学的真谛
袁振国
一本深刻且生动的教育科研著作
贾立群
展现真实而并不“完美”的于漪
顾泠沅
诠读教育的信条，抵防浮躁拘腐的时病
顾骏
《大设计》——重新认识人与世界的关系
钱理群
从此书发现“真正的教师”和“立人的教育”
唐盛昌
大数据时代预见未来的教育
常生龙
期盼下一个牛顿出现
屠棠
《古庙敲钟录》——倡导教师要有理想信念和创新精神
韩生
《延安缔造》回应现实关切，增强道路自信
程介明
最值得教师阅读的脑科学著作
傅禄建
《谁执牛耳？》——教育的大视野
储朝晖
创建一流大学的私房话
鲍鹏山
《论语》——中华传统文化的核心元典
熊庆年
理解网络时代的教育学，从此书人手
附录一
上海市中小学幼儿园教师读书现状报告（精选）
附录二
上海市中小幼教师部分在读书目
后记
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