林纲（1972-），男，江苏师范大学文学院教授，博士，汉语言文字学专业硕士生导师，教育硕士专业学位指导教师，台湾大学访问学者，江苏省语言学会理事，中国社会语言学会会员。研究方向：应用语言学、汉语语用学。主持在研国家社科项目一项，主持完成教育部社科项目、江苏省社科规划项目、江苏省高校社科项目各一项。出版专一部，发表论文四十余篇。荣获江苏省第九届高校哲学社会科学成果三等奖、江苏省第六届语言文字工作论文评选一等奖、江苏省第四届语言文字工作论文评选二等奖。

　　当前，互联网已经成为新闻传播领域中具发展潜力的重要新媒体。网络新闻语篇作为新时代公共话语的重要形式，不仅提供了关于社会事件的社会、政治、文化和经济等多种认知模式的大致框架，还提供了证明这些框架有理有据并且占据主导地位的知识和态度架构。研究网络新闻语篇是当今社会发展与社会语言学研究的需要，也是网络新闻本身发展的需要，不仅对语言规范与语言教学有着积的促进作用，而且能够推动相关学科的发展，对现代汉语的语体研究也具有十分重要的意义。
　　《网络新闻语篇研究》以网络新闻语篇文本结构及其与宏观社会文化语境之间的社会认知作用为研究对象，以多家新闻网站的新闻语篇为语料，深入剖析网络新闻语篇的结构要素、结构范畴与推进结构，在此基础上将网络新闻语篇视为社会性过程和结果，从语篇生成与话语理解角度对网络新闻语篇进行微观与宏观、表层与深层的系统研究，揭示网络新闻语篇在参与社会实践、再现社会事实、构建社会关系三个方面对社会的作用。

绪论
一、本课题研究概况
二、本课题研究对象
三、本课题研究理据

第一章 网络新闻语篇结构分析
第一节 网络新闻语篇结构要素分析
一、网络新闻事件要素
二、网络新闻背景要素
三、网络新闻评析要素
四、网络新闻要素的兼用
五、网络新闻语篇一级要素的形式关系
第二节 网络新闻语篇结构范畴分析
一、微观结构与宏观结构
二、简单结构与复杂结构
三、微观语篇与宏观语篇
四、篇内衔接与篇际衔接
第三节 网络新闻语篇推进结构分析
一、主述结构
二、信息结构
三、话述结构
四、启承结构

第二章 网络新闻语篇的生成
第一节 网络新闻语篇的语境因素
一、网络新闻语篇宏观语境：网络言语社区
二、网络新闻语篇微观语境：上下文语境
第二节 网络新闻语篇的指示现象
一、人称指示
二、时间指示
三、空间指示
四、语篇指示
五、社交指示
第三节 网络新闻语篇的会话含意
一、网络新闻语篇需要合作原则
二、网络新闻语篇需要礼貌原则
第四节 网络新闻语篇流行语模因的互文性分析
一、互文性与网络新闻语篇中的流行语
二、模因与网络新闻语篇中的流行语
三、网络新闻语篇运用社会流行语模因体现的互文性
四、海峡两岸网络新闻语篇中社会流行语的互动
第五节 网络新闻语篇的主观性与互为主观性
一、新闻语篇具有主观性
二、网络新闻语篇必须注重互为主观性
三、网络新闻语篇互为主观性的表现形式

第三章 网络新闻语篇的解读
第一节 网络新闻语篇的言语行为解读
一、网络新闻语篇言语行为层次分析
二、网络新闻语篇言语行为类型对比分析
第二节 网络新闻语篇的预设现象
一、语用预设的性质
二、语用预设的分类
三、语用预设在网络新闻语篇中的运用
第三节 网络新闻语篇的故事图式解读
一、图式理论简介
二、网络新闻语篇中运用的图式类型
三、运用故事图式理论理解网络新闻语篇
第四节 网络新闻语篇的批判话语分析
一、CDA与系统功能语法理论简介
二、“东莞现一夫多妻”类网络新闻标题分析
三、“东莞现一夫多妻”网络新闻语篇分析
结语
一、本研究的结论
二、本研究今后的努力方向
参考文献
著作类
论文类
附录 网络新闻语篇语料标注样例
编号：2009060501
编号：2009120801
后记